學生活動4-1
1.
A:遭到人類的大量砍伐樹林,以及人類生活科技的過度發展,導致森林大量減少。
2.
A:地理勘查、統計資料的蒐集、文獻資料的蒐集、圖像資料的蒐集。
Google Map實作:
http://maps.google.com.tw/maps?hl=zh-TW&tab=ll
Chapter4 地理資訊
第一節 地理資料的蒐集
地理資料的定義:
經由觀察或調查一個地區的自然環境、人文現象所作的紀錄，如文字、數字、圖像等，統稱為地理資料。
空間資料的定義:
是用來表達地理現象發生的位置，通常以各種不同的座標系統，如經緯度等方式記錄。
屬性資料的定義:
用來表示一個現象或物件的名稱、數量或性質等，通常以文字或數字表達，如土地利用方式、海拔高度等。
...
學生活動2-1
3.
A:方位角法,135°
羅盤方位法,東南
象限角法,E45°S
學生活動2-2
1.
A:(1)7303 (2)7404
2.
A:(1)工廠 (2)崩土
學生活動3-1
2.
A:旁邊有田和鐵路
學生活動3-2
1.
A:(1)丘陵,樹林
(2)緩坡,旱作地
(3)緩坡,矮林
(4)緩坡,旱...
Chapter2 地圖概說
第一節 地圖要素
地圖是把地表現象經過簡化和符號化後,縮小表現的一種圖像.要素包含表示距離的"比例尺",顯示地形地物內涵的"圖例",以及標示方向的方位與位置的"座標系統"等.
比例尺:在圖幅中,實際地表被縮小的程度就是比例尺,也就是圖上距離和實際距離的比值,表示方法有文字法,數字法和圖示法.
*兩幅圖幅大小相同的地圖,比例尺較大的涵蓋的範圍 越小...
在撰寫學位論文或研究報告時﹐必須遵守一定的格式。在教育
方面﹐國內外學者在撰寫文章時﹐絕大多數以APA 格式及Chicago 格式為圭臬。
格式的要求對於初次從事學術研究工作者而言，雖感繁瑣，給予論文撰寫者帶來困擾﹐
但是規格一致的結果﹐卻給讀者以及其他有關人員﹐帶來極大的方便。格式的建立﹐
不僅可以使初學者瞭解學術性文章應有的架構及內涵﹐論文閱讀者也可快速取得
想要瞭解的內容﹐有助於學...
*重點:以書找書
老師推薦的電子資料庫:
1.MagV線上雜誌
2.華藝線上圖書館
3.聯合資識庫
Google:
1.網頁搜尋,快訊
* Google是歷史記載者
用途:
1.這樣能讓其他人在看時能更清楚.
2.有一定的格式才不會雜亂無章.
3.跟國外學者交流時也會更方便.對學術研究有極大幫
助.
4.對初學者來說雖然繁瑣但卻能從中學習到結構,文
字,圖表等的內涵以及整理方式.
5.也不會引起閱讀者的困擾.
