校園考察一
第五組 成員:5.15.25.35.45
1. 活動一:如何定出你的小組現在在那裡?
先把電子羅盤放在地圖上,將羅盤和地圖重疊,並讓羅盤指向正氣樓方向(正北方)。分別標示出 315度和235度,再將兩條線延伸到交叉位置,而交叉點即為是我們小組現在的所在位置。
2. 活動二:以小組所在位置為基準,正氣樓的三種方位表示?
正北方(羅盤方位表示法)
360度(方位角表示法)
0度N(象限角表示法)
3. 活動三:如何定出操場中央的位置?
以至善樓和千禧樓為中心做延伸,兩直線的交叉點即為操場中心,再將電子羅盤放到操場中心位置(約略估計)即得到該點的經緯度:
22.669763度N
120.319029度E
4. 活動四:以小組現在的位置為基準,寫出到公簡廳大門口的方位與步程?
面向正氣樓,往正北方走100步,到達正氣樓E110外面
轉向正西走47步,到達圓門
轉向正北走13步,到達正圓門前鏡子
轉向正西走4步
轉向正北走47步
轉向正東走1步
轉向正北走45步
轉向正西走10步
轉向正北走10步,到達公簡廳大門
1. 活動一:如何定出你的小組現在在那裡?
先把電子羅盤放在地圖上,將羅盤和地圖重疊,並讓羅盤指向正氣樓方向(正北方)。分別標示出 315度和235度,再將兩條線延伸到交叉位置,而交叉點即為是我們小組現在的所在位置。
2. 活動二:以小組所在位置為基準,正氣樓的三種方位表示?
正北方(羅盤方位表示法)
360度(方位角表示法)
0度N(象限角表示法)
3. 活動三:如何定出操場中央的位置?
以至善樓和千禧樓為中心做延伸,兩直線的交叉點即為操場中心,再將電子羅盤放到操場中心位置(約略估計)即得到該點的經緯度:
22.669763度N
120.319029度E
4. 活動四:以小組現在的位置為基準,寫出到公簡廳大門口的方位與步程?
面向正氣樓,往正北方走100步,到達正氣樓E110外面
轉向正西走47步,到達圓門
轉向正北走13步,到達正圓門前鏡子
轉向正西走4步
轉向正北走47步
轉向正東走1步
轉向正北走45步
轉向正西走10步
轉向正北走10步,到達公簡廳大門