地理作業二
一、請以三種方位表示法，以你自己為中心指出地理小老師的方位所在。
羅盤方位法：北方
方位角法：0°
象限角表示法：0°N
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
座位表上的座位大小約6×5平方公分
實際座位約60×45平方公分
(6×5)/(60×45)≅1/90
比例尺約1:90公分
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場一圈的長度為多少？
操場:以跑道第六道最外側的白線為基準
所使用的測量工具為某組員的腳掌一步接一步下去算
約926.5步
該組員腳掌約長25公分
926.5X25=23162.5(取小數點第二位四捨五入)公分
操場約長231.6公尺
四、試舉出五種Google Map的用途。
1.可以看到查詢地的街景
2.可以規劃路線
3.能透過網路定位
4.有軍事方面的用途
5.能找到較大的地標，如：學校、火車站等
羅盤方位法：北方
方位角法：0°
象限角表示法：0°N
二、請計算出來貴班座位表的比例尺，需列計算過程。
座位表上的座位大小約6×5平方公分
實際座位約60×45平方公分
(6×5)/(60×45)≅1/90
比例尺約1:90公分
三、以考察組為單位，各組利用身邊可用的物品，去測量操場一圈的長度為多少？
操場:以跑道第六道最外側的白線為基準
所使用的測量工具為某組員的腳掌一步接一步下去算
約926.5步
該組員腳掌約長25公分
926.5X25=23162.5(取小數點第二位四捨五入)公分
操場約長231.6公尺
四、試舉出五種Google Map的用途。
1.可以看到查詢地的街景
2.可以規劃路線
3.能透過網路定位
4.有軍事方面的用途
5.能找到較大的地標，如：學校、火車站等
