九宮格關聯分析表
100學年度第二學期 班級 九宮格關聯分析表
UT1A
學號
1100212010
姓名
王玉青
分析主題S
文藻外語學院
分析觀點VP
英文教學課程
1.分級制度上課
2.多元化教學
3.寫作實做練習
8.全英文上課
分析主題S:文藻英文課
分析觀點VP:學生觀點
4.期中考口說測驗臨場感
7.老師與學生互動模式
6.分組製作簡報及報告
5.小說閱讀
VP分析結果
VP分析結果對主題S的說明
1.
用分級制度上課可以程度來選擇適當的教材以及績學進度的取捨。
2.
多元化教學包含很多豐富的課程不只是以往文法死板教學。
3.
比起以往更清楚的教學如何寫作。(分段式、段落式)
4.
口說測驗當場抽題目,訓練臨場感以及隨機應變的能力。
5.
藉由小說閱讀以更有趣的方式增進閱讀能力。
6.
訓練如何分工以及如何組織及分配工作,訓練上台報告不怯場能力。
7.
不再是以前嚴肅的上課氣氛,而是使用互動的方式學習。
8.
全英語學習環境,從平常就訓練好聽力,以及更熟悉英語。