天宮藍

大學生不讀書 誰之過？ 【羅印沖（政大新聞系三年級）／提供】 最近出現報端的幾篇讀者投書，討論現在的年輕人越來越不愛讀書的趨勢，這波討論熱潮源於一份調查報告，其中指出，今日大學生每天花在讀書的時間不到一個鐘頭。接者引起若干回應，有人認為讀書可以分類，教科書讀得少，不代表其他的書也讀得少。另外，也有人回過頭來問，現在還在讀書的老師又有多少？ 這不禁讓我回想起前陣子李家同教授曾寫的文章，一篇對於今日醫學生的觀察，從前有志於研讀醫學的學生，大多抱持著濟世救人的胸懷。而隨著社會的快速變遷，現代社會崇尚「奢華」、「名流」與「高物質水準」的風氣，已經讓整個社會環境變質成「上流階級」等於「成功」，而「成功」則必須要有雄厚的財富或地位。因此，「唯利是圖」的求學觀念已經如排山倒海般，衝擊教育的本質，而過去受人尊仰的「大學精神」則如狂風暴雨中的孤立燈塔，逐漸失去光芒。 基於整體社會風氣的巨變，如果還用過去的眼光看待今日的讀書人，恐怕只能傷心收場。因此，我們要思考，為何這種「利益導向」的求學心態，已經如瘟疫蔓延般地全面滲透進所有學子的心裡？家長感嘆孩子不唸書，試問，孩子讀的科系是自己喜歡的，還是家長心中認為「將來有錢可賺的」？而老師批評學風日衰，但有多少老師曾虛心檢討自己的教學方法，可以讓學生充分吸收？ 目前正就讀大學的我，偶爾與同學討論到畢業後的規劃，時常能深刻地感覺到，現在的大學生連「選課」都要顧慮到「將來有沒有用」才願意花時間上課。這種求學的「效益主義」心態，難道不是整體社會風氣下的產物嗎？難道不是受到家長的影響而日漸強化的嗎？教育部「五年五百億」的資源分配，究竟是緩和這樣的風氣，還是增長了這股勢力的氣焰？ 社會學理論中的「系統責備論」與「個人責備論」是個恆久的論題，但我們在提出「還在讀書的某某某，請舉手」的同時，實在不應該忽略整體社會環境的質變影響。 1. 這段話的主旨是: 現在的人每天花在讀書的時間沒有很久 2. 有什麼理由支持它所說的: 現在的大學生連「選課」都要顧慮到「將來有沒有用」才願意花時間上課，及有沒有用才決定花時間來讀書。 3. 這些理由正確嗎？充分嗎？: 正確，且充分，確實現代的人幾乎都有「利益導向」的求學心態，只選擇對自己有利的科目及科系。 4. 對於這篇文章，我自己的想法是什麼? 理由又是什麼? 我覺得有些人是真的喜歡自己所選擇的系，而願意花時間去上課，願意花時間去學習，並不是所有人都是只選擇對自己有利的科目及科系，而願意花時間的，而且上課只要專心聽課，回家複習也會變得比較輕鬆。