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第一節
課程重點:都市概說(一)
第一節認識聚落
Q1:因過去居民多以農業為生，臨河水外，更可兼有河運及平疇沃野之力，基本的生活資源較豐富。
Q2:好:河運、灌溉、飲水、盥洗、發電
壞:洪災、潮濕、蚊蟲多、水汙染、溺死
Q3:鹿港、萬華、
Q4:景觀、人口規模、經濟型態、價值觀或生活方式。
第二節鄉村聚落
Q5:有別於精心設計的宮殿、園林或規劃都市，傳統民宅的興建在財利、物力與人力上較有限;在結構、配置上則常順應自然而非改變自然;材料則就地取材。傳統民宅與它所在的環境較能融合。
Q6:儲藏農產、放置農具或飼養牲口
Q7:住屋、信仰中心、廣場、道路、水井和周圍田地
Q8:隨著工業化，都市中工商業部門就業機會與薪資的增多，從事農業的艱辛與收入低落，年輕人外移，鄉村社會走入人口老化與產業衰退的階段。
第三節都市的形成與發展
Q9:擁有較大的腹地和附近糧產較豐，具有較好的交通條件;政治地位提升，始聚落發展愈速，成為區域的中心。
Q10:工業與商業活動聚集而吸引大量人口集中，使都市的數量及規模均不斷增加;都是大量增加人口，除了都是本身的自然成長外，最主要還是來自鄉村人口的移入。
第二節
課程重點；都是概說(二)
第一節都市特性
Q1:依據就業結構;一都市的就業人口，若從事某種行業者較多，則可視該種行業為此都市的主要機能。
Q2:土地利用的方式及其空間分布，不僅受到都市自然環境、歷史過程、政府政策及經濟利益的支配，也受社會與文化價值觀的影響，因而形成了都市機能分區的空間利用形態，如商業區、工業區、住宅區和文教區
Q3:同心圓、扇形與多核心
Q4:雜貨店很多，大型百貨公司很少;提供一般商品及服務的鄉鎮市街數量多，提供較高級商品及服務的大都市則少，於是形成了人口數量及服務機能高低均不相同的聚落，如鄉、鎮、都是極大都市。
第二節都市問題
Q5:人口增加的太快，容納的數量太多
Q6:交通、公共設施不足、噪音干擾、空氣品質不良、汙染
第三節都市計劃與地方生活圈
Q7:現有都市為了促進其機能所訂下的實施方案
Q8:交通
Q9:每一個家庭或個人，都可在依適當區域內，獲得包誇工作、交通、居住、文化、教育、醫療和娛樂等基本生活需求的滿足