芬蘭教育九宮格
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100學年度第一學期 九宮格關聯分析表 |
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班級 |
UE2A |
學號 |
1099200031 |
姓名 |
徐沛君 |
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分析主題S |
芬蘭教育 |
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九宮格分析(背景分析、關聯分析) |
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1.流動圖書館 |
2政府全額負擔教育費用 |
3.有教無類重視平等 |
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8.親子關係良好 |
分析主題S |
4.上課時數少自主學習 |
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7.一綱多本 |
6.免費交通接送 |
5.小班制度 |
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關聯項目 |
關聯項目與分析主題S 的關係請說明之 |
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1. .流動圖書館 |
讓偏遠地區的孩童都能享有與都市小孩一樣的圖書資源 |
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2. 政府全額負擔 教育費用 |
貧窮的人也能上學 |
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3. 有教無類重視平等 |
比較跟不上的孩子會開設加強班不會分資優班造成落差很大 |
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4.上課時數少 自主學習 |
上課時數少學生可以自己去發掘自己的潛力培養對事物的好奇心自主學習 |
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5. 小班制度 |
老師比較可以專注在每個學生身上 |
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6. 免費交通接送 |
讓偏遠地方的孩子都能上學而不會有城鄉差距 |
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7. 一綱多本 |
保持教材的多元異曲同工 |
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8. 親子關係良好 |
父母會以身作則閱讀好習慣並會唸讀物給小孩增加親子互動 |
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