102學年度學期國際交換學生申請

私立文藻外語學院99學年度第2學期

專業課程融入服務學習課程反思紀錄表(八)

課程名稱：兒童英語教材資源設計與應用
日期：6/11

一、What？（什麼？）很開心，經過了半學期，我們一起做了什麼服務？發現了什麼新鮮事？！接觸到什麼問題？

1.最後一次去了，因為他們期中考考完了，所以我們就天南地北的聊了一整天，不過早上還是有教完課程。他們很喜歡以前國小的時光，一起對老師們惡作劇，但是我都會告訴他們，這樣以後我都不敢當老師之類的了。

2.他們沒有惡意，只不過是皮了一些，其實他們都很善良，好比之前宇豪他和班上同學整了國小班導，而當天是那位老師的生日，結果那老師氣得下課後就走掉了，但他們就把老師請回，給老師慶生吃蛋糕。

3.第一次看到打球的宇豪，果然是專業體育員。

二、So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？
這半學期的服務課程，我們試著學到了什麼？服務學習課程對我們可能有什麼意義？

1.跟他們一直聊天，還有知道他們是哪時來育幼院的，之前不問是怕那話題有禁忌，但他們最後自己告訴我，感覺已經把我當同伴了。

2.因為這次有義診團，然後下午就去那裏，他們有教新式的CPR，而他們也很認真的比賽為了贏得獎品。

3.當天下午因為他們也沒動力再讀書了，所以我們到樓下去看一些繪本，也在那裡看到了好多小時候看的故事書，很懷念。

三、Now What（我可以如何作？我有什麼收穫？）這半學期服務學習中，這些感動和感想讓我（們）有什麼成長？看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該要做什麼改變？

1.有些感慨，希望他們可以藉由這次的幫助，而增加學習英文的動力。

2.感覺自己是一個成熟的大姐姐。

3.希望在未來可以跟他們保持聯絡。