100學年度第一學期期中讀書心得報告
100學年度第一學期期中讀書心得報告
繳交日期：100 年11 月4 日
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圖書編號
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978-957-13
-4984-8
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書名
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異數
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作者
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麥爾坎.葛拉威爾
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出版社
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時報文化
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姓名
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范嘉芸
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班別
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UJ2C
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學號
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1099204122
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一、請簡述你認為這本書中最重要的一個人及這個人提出的理論為何？
心理學家史坦柏格所提的「實用智能」技巧運用，「知道在什麼
時候，用什麼方式以及說什麼，已達到最大效果」。知識.技能集
於一身的天才，沒有好的判斷力，就不等於是真正成功的人。
二、請以「理論─用途─舉列說明」的書寫格式，寫出五個實例以證明
你可以運用這本書內容所提的理論。
1.馬太效應:優異條件的孩子在成長過程中能夠得到更多的幫助，
條件較差的孩子則反之。
Ex:許多足球球星小時候有過人的踢足球能力，而較能被人關注，
讓教練投注更多心力在訓練他們，也能得到好的環境去練習。反之
，較不會踢的小孩，可能會被晾在一旁。
2.一萬個小時的努力:成功的關鍵就是要有一萬個小時的努力。
Ex:許多成功的音樂家不一定都是有天賦的，而是靠著每天不斷的練習，
造就了他們的成功。
3.階級的文化優勢:階級優勢而言，家境較好的孩子，較能得到良好的教育。
Ex:成績優異但家境貧困的小孩，學業較不易完成，因為他們的家境無法
支付學費，所以只好選擇提早出社會找工作，但工作的薪資也不高。
反之家境優異的小孩，則是完成學業，有的繼續鑽研，有的則是早就出人頭地。
4.實用技能: 知道在什麼時候，用什麼方式以及說什麼，已達到最大效果。
Ex:識時務為英雄。在什麼場合說什麼話.做什麼事.適時表達意見。
5.文化的權力差距:個人面對階級制度的態度，不同文化對權威尊重的程度。
Ex:權力差距指數低的國家，握有權力的人較為低調，如奧地利總理，每天上班
都是撘電車。權力差距指數高的國家則反之，如法國，幾乎不可能
看到領導人這麼做。
三、請用200個字寫出你看完本書後的感受。
看完這本書後，當初我所認為的一些成功觀點都改觀了，起初我都認為，
有些人就是天賦異秉，成功對他們來說是一件很簡單的事，但在這本書
裡所提到的一些成功的名人，都是靠著自己的努力而邁向成功，我們是
否有辦法像他們一樣花了一萬個小時的努力來換取成功。只要持之以恆，
並沒有做不到的事，就像作者所說的”不是最聰明的人就可以成功。
”這本書激勵了人心，成功並不是無中生有的，所以更要把握機會.努力不懈，
去創造屬於自己的成功。
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