期中讀書心得報告(異數)
100學年度第一學期期中讀書心得報告
繳交日期：100年10月29日
|
圖書編號 |
978-957-13-4984-8 |
書名 |
123木頭人
＊小小的愛能溫暖大大的世界
期中讀書心得報告(異數)
歷史筆記(week7)
第七週課程進度
課程重點：上古史(三) 地中海文化與文明
河文化與海文化的差異？
|
面積 |
河：淡水 海：鹹水 |
... |
歷史筆記(作業四)
第五週課程進度
為什麼我們現在還是過著穴居生活？
現在的房子還是有一個空間以及出入口，只是比以前的「穴」建造得更精緻、更美觀而已。
河邊生活有哪些？ (補充week4)
●農業灌溉
●宗教
●氾濫
●商業
●政治
●軍事
●航運
●天文
第一節課程重點：大河文化與文明
課本內的資料有哪些是因為在大河邊生活而發展出來的技術或技巧？
●池塘灌溉法
...歷史筆記(作業三)
第四週課程進度
第一節
課程重點：大河文化與文明
為何文化起始於河邊？ →有好處也有壞處
●用水
●氣候穩定，適合人居住
●洗澡
●運輸
●捕魚
●方便找到獵物
●水是基本生存要素(本能) (生存要素：陽光、空氣、水)
●灌溉
●土地肥沃
●游泳
●養家畜
第二節
課程重點：大河文化與文明
河邊生活如何變成大河文化？
●運輸
●文化交流(分工合作&ra...
歷史筆記(作業二)
第三週課程進度
第一節
課程重點：九宮格關連分析法介紹(源起：曼荼羅)
關聯首先要有關係；探究一件事物與其周圍的關聯
*建立人事物背景脈絡
人與人之間見面問候(ex:你從哪裡來?)、履歷表上的資料
*觀察與思維細緻化訓練
如何細緻化？看事情別只看表相
*人的大腦常態性記憶項目最多七項的突破訓練
*可用來做邏輯訓練
如數讀，數讀本身就是九宮格
第二節...
第一節
課程重點：九宮格關連分析法介紹(源起：曼荼羅)
關聯首先要有關係；探究一件事物與其周圍的關聯
*建立人事物背景脈絡
人與人之間見面問候(ex:你從哪裡來?)、履歷表上的資料
*觀察與思維細緻化訓練
如何細緻化？看事情別只看表相
*人的大腦常態性記憶項目最多七項的突破訓練
*可用來做邏輯訓練
如數讀，數讀本身就是九宮格
第二節...
