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河與海的差異
1. 面積
2. 河:淡水;海:鹹水
3. 河:緣起;海:終點
4. 生物, 河:蝦、蟹;海:深底魚
5. 石頭, 河:細沙;海:碎石
6. 運輸, 河:小船; 海:小船
7. 深度, 河:較淺; 海:較深
8. 河:起點;海:終點


希臘化文化的源起
1. 愛琴文化
2. 邁諾安文化
3. 邁錫尼文化
4. 城邦治安
5. 兩河流域文化
6. 埃及文化


希臘文化的產物
1. ...

100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
班級	G3A			學...

1.課本內的資料有那些是因為在大河邊生活而發展出來的技術或技巧?
(1)農業灌溉
(2)宗教
(3)幾何學(氾濫)
(4)天文曆法
(5)商業
(6)航運
(7)政治
(8)醫學
(9)畜牧

第二節課程重點：大河文化與文明
2.在現代的生活中那些部分是由古大河文化與文明流傳至今仍然然可見的?
(1)神話
(2)水利設施
(3)統一國家的形式
(4)城市
(5)日曆
(6)幾何
(7)字母
(8)...

100學年度第一學期 九宮格關聯分析表
班級 G3A 學號 1098302024 姓名 蘇筱涵
分析主題S 古埃及文明
九宮格分析(背景分析、關聯分析)
1. 金字塔 2. 木乃伊 3. 文字
8. 尼羅河 古埃及文明 4. 獅身人面像
7.宗教 6. 法老王 5. 曆法
關聯項目 關聯項目與分析主題S 的關係請說明之
1. 金字塔 埃及最具代表性的建築，為法老的陵墓，是利用大石建成的巨大三角形...

Q:為什麼文化起始於河邊？
1.本能:人體有70%都是水:
2.可生存的要素: 生物生存的3個要素:陽光、空氣、水3.運輸
4.土壤肥沃
5.養家畜:動物也需要水
6.氣候穩定:水有調節氣溫的作用
7.洗澡
8.捕魚

Q:河邊生活如何變成大河文化？
1.人口集中:人越來越多，久住河邊，形成大河文化
2.運輸:方便與外界聯絡，融和許多文化
3.文化交流:藉著不同族群間彼此文化交流，成為多元族群的聚...

第一節
*九宮格分析法
源 起:曼荼羅
用途一:建立人事物背景脈絡
用途二:觀察與思維細緻化訓練
用途三:人的大腦常態性記憶項目最多七項的突破訓練
用途四:可用來做邏輯訓練。Ex:數獨
重點 五：答生問
第二節
*實際練習
練習一:分析主題設定
練習二:分析觀點的設定
練習三:依觀點填格練習
練習四:檢視與修正
練習五:存檔