窺看印度讀書心得報告
窺看印度讀書心得報告
繳交日期：102年12月29日
圖書編號 077325 書名 窺看印度
作者 妹尾河童 出版社 遠流
姓名 張家奇 班別 UJ1B 學號 1102204086
一、 請簡述「窺看印度」這本書中最讓你映象深刻的一個地方例子並說明讓你印象深刻的原因？
本書中讓我印象最深刻的章節就是「河童眼中的聖河」，對於不信任和宗教的我而言，實在很難想像讓身體去浸泡在充滿成成千上萬具屍體和骨灰中的河流會是什麼感覺，但虔誠的印度教徒似乎對此不以為意，依舊把恆河視為他們心中最神聖的河流，我也相當佩服作者能體起勇氣進入恆河之中體驗印度教徒的文化。
二、 請用200個字寫出你對「窺看印度」一書中「種性制度」的看法。
生於自由民主現代的我們，總認為「人人生而平等」這句話是理所當然，對於未來也是充滿了憧憬，總是覺得只要好好努力，用功念書，將來總有一天便會出人頭地，但在認識印度種性制度後，對以往的思想也出現了極大的衝擊及轉折改變。自私的阿利安人為了鞏固自己的權利，便以種性制度來劃分人們，導致了印度這三千年來的悲劇，身為同個國家的百姓，彼此對互相排斥，鄙視對方，富者更富，貧者更貧，在這些年來不斷地輪迴，到了近代，種姓制度依舊深植印度人的心中，久久無法根除，即便是在繁華的都市，人們對此心中還是有著疙瘩，更不用說是鄉村的居民是如何看待種性制度。
三、 請用200個字寫出你對「窺看印度」一書中，以「河童眼中的…」的標題這樣的方式，
作者想要表達什麼？
作者會想要以「河童眼中的…」這種方式呈現文章而不是「在我看來、我認為…」之類的說法開頭，我想是為了表達自己對於自己所遊歷的國家的觀點，也讓讀者對此標題有更深刻的感觸，親自為讀者畫上手繪的補充圖表，使讀者有如化身為作者本人，身歷其境的遊歷印度。像是我印象最為深刻的章節，「河童眼中的種性制度」，作者以自己親身的經驗說出了他對於種性制度的反對以及不滿，作者也以實際的狀況描寫出了印度人種性制度的悲哀。作者就像個旅行的浪人，帶領著讀者遊覽著世界各國風情，從上次其中的窺看日本心得到這次的虧看印度，都讓我對妹尾河童這個人有了更深的認識，他也成為了我少數所喜愛的作者。
繳交日期：102年12月29日
圖書編號 077325 書名 窺看印度
作者 妹尾河童 出版社 遠流
姓名 張家奇 班別 UJ1B 學號 1102204086
一、 請簡述「窺看印度」這本書中最讓你映象深刻的一個地方例子並說明讓你印象深刻的原因？
本書中讓我印象最深刻的章節就是「河童眼中的聖河」，對於不信任和宗教的我而言，實在很難想像讓身體去浸泡在充滿成成千上萬具屍體和骨灰中的河流會是什麼感覺，但虔誠的印度教徒似乎對此不以為意，依舊把恆河視為他們心中最神聖的河流，我也相當佩服作者能體起勇氣進入恆河之中體驗印度教徒的文化。
二、 請用200個字寫出你對「窺看印度」一書中「種性制度」的看法。
生於自由民主現代的我們，總認為「人人生而平等」這句話是理所當然，對於未來也是充滿了憧憬，總是覺得只要好好努力，用功念書，將來總有一天便會出人頭地，但在認識印度種性制度後，對以往的思想也出現了極大的衝擊及轉折改變。自私的阿利安人為了鞏固自己的權利，便以種性制度來劃分人們，導致了印度這三千年來的悲劇，身為同個國家的百姓，彼此對互相排斥，鄙視對方，富者更富，貧者更貧，在這些年來不斷地輪迴，到了近代，種姓制度依舊深植印度人的心中，久久無法根除，即便是在繁華的都市，人們對此心中還是有著疙瘩，更不用說是鄉村的居民是如何看待種性制度。
三、 請用200個字寫出你對「窺看印度」一書中，以「河童眼中的…」的標題這樣的方式，
作者想要表達什麼？
作者會想要以「河童眼中的…」這種方式呈現文章而不是「在我看來、我認為…」之類的說法開頭，我想是為了表達自己對於自己所遊歷的國家的觀點，也讓讀者對此標題有更深刻的感觸，親自為讀者畫上手繪的補充圖表，使讀者有如化身為作者本人，身歷其境的遊歷印度。像是我印象最為深刻的章節，「河童眼中的種性制度」，作者以自己親身的經驗說出了他對於種性制度的反對以及不滿，作者也以實際的狀況描寫出了印度人種性制度的悲哀。作者就像個旅行的浪人，帶領著讀者遊覽著世界各國風情，從上次其中的窺看日本心得到這次的虧看印度，都讓我對妹尾河童這個人有了更深的認識，他也成為了我少數所喜愛的作者。
