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　　我叫林佳錤，畢業於文藻外語大學專科部西文系，目前就讀原校日二技西文系三年級，是第六年學習西文了，對於可以到講西班牙語的國家工作是我的人生目標。

　　我來自於一個小康而開明的家庭，家中有個六人，而我是長女。同時也因為這個原因，我的父母把他們的大部分的期望都寄託在我身上，這曾經是我一個很大的壓力來源。不過，父母從小就培養我成為一個樂觀的人，因此在面對壓力或遇到挫折時常常告訴自己逃避問題不去解決只會現在的壓力加倍，而若失去了什麼，得失心也不要太重，因為這同時也是另一種形式的獲得，獲得動力再加速前往更明確的目標。因此，他們的期望不再是我是主要的壓力；我想我已經從我的家中學到了在面臨問題時的正向心態。

　　從幼稚園開始，爸爸媽媽就希望我可以有多一點接觸英文的機會，像是參加一些英語營，不但可以練習英文還可以結交一些有趣的朋友。之後國小生活，爸爸媽媽也替我選了間國際學校，英文教學分班考、分班上，班上也會有外國同學，所以我們常常彼此分享對方不知道的文化，遊戲，習俗，真的很有趣。雖然那時候很害怕考試會考不好，但那其實是一段讓人回味無窮的時光。對我來說，國中時期每天看著基測倒數，每次考卷發下來就埋頭苦幹的日子，雖然苦澀，但回頭想想，卻是苦中帶甜，一種單純的戰友情誼，出社會後還有什麼機會呢？

　　進了文藻，我的眼界才就此開闊了些。選擇西班牙文大概是我人生中做過最正確的選擇之一了。除了使用者的廣大，更是給了我一個叫別人更特殊的專長。在學習希文的這五、六年來，有過挫折，但也有令人回味無窮的回憶。除了開始一個新的旅途，更是我是慢慢摸索未來生涯的開端。因為我知道，語言頂多只能是一種工具，更重要的是具備專業知識，兩把利刃才能帶我走過長遠的道路。

　　在學期間已任第二年的教學助理，擁有國立大學外文系西文組的研究助理約兩年半的經驗，也曾嘗試過西文家教，另外也有擔任中華民國四健會協會口譯人員的經驗，協助瑞典來台青年了解台灣農作物的種植與利用。

　　在獲得這些寶貴的經驗同時給了我機會讓自己確認了心之所向。回頭想想自己的經歷，雖然是學習語言，但對一個語言真正的認識又有多少呢？仔細思考過後認為申請交換生是必須的，藉由此機會，才能知道所學的不足，才能進一步補足自己所缺乏的部分。

　　而現在最大的目標是可以成功申請交換生，獲得學習西文更深一步的機會，強化自己努力五年培養出來的能力，同時也藉此機會好好認識這個大千世界。

目的與動機

　　想爭取交換生機會的原因不外乎就是希望可以增進西語能力，但其他附加的動機是因為想實地了解其他國家的民俗文化，若能利用此機會先了解並適應，將會替往後的工作機會帶來莫大的助益。在過去五、六年的時光，雖然是學習語言，但其實對一個語言真正的認識卻又不知道有多少，仔細思考過後認為申請交換生是必須的，藉由此機會，才能知道所學的不足，才能進一步補足自己所缺乏的部分。

入學後近程計劃

　　首先，我想依照原先文藻替我安排的課程選擇想修的科目。因為相信學校所安排的課程必定是經過深思熟慮才有的結果，雖然若真的爭取到此機會將離開學校一段時間，而我也不希望因此喪失原先的課程安排。

入學後中程計劃

　 　我希望可以牢牢跟緊課堂進度甚至超前，因此課前預習、課後複習是不可或缺的，同時結交當地的班上好友、在課業上有照應的夥伴。我已養成早睡早起 的習慣，打算每天早上利用上課前的時間看看新聞，掌握國際及當地時事；課堂上把握機會發言，讓老師修正自己的用法；放學後利用空閒時間在附近逛逛，觀察這 裡的人事物，學習他們的用語。無論如何，主動積極的學習才是最有成效的。

未來期許

　 　希望可以拓展人脈，與當地的朋友交流文化，讓台灣的特色發揚到遙遠的國家，這是我最需要學習也最期待的部分。另外，也打算利用較長的假期到 鄰近歐洲或美洲國家「探勘」，看看台灣以外的世界是什麼樣子，因此平時結交的好友將成為旅遊的好夥伴，不但讓回憶更美好，也更確保人身安全。

1. DELE B1

2. BULATS B1

1. 金融市場常識與職業道德

2. 財產保險業務員合格證書

104學年度／二技三

99學年度至103學年度／五專

99學年度至103學年度／五專

參與課外活動（校務資訊）

99學年度至103學年度／五專

參與服務學習活動（校務資訊）

101學年度暑假／五專三暑假

-    至西班牙昆卡大學（UNIVERSIDAD DE CASTILLA–LA MANCHA）修習課程80小時（如附件一，修習證書）

-    至西班牙薩拉曼加大學（UNIVERSIDAD DE SALAMANCA）修習課程80小時（如附件二，修習證書）

102學年度／五專四

-    擔任志工：2013年第一屆世界運動舞蹈大會（高雄市政府，如附件三）

-    擔任研究助理（國立成功大學，如附件四）

103學年度／五專五

-    擔任研究助理（國立成功大學）