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基本資料

中文姓名	魏祈芳
西文姓名	Celeste, Wei
性別	女	出生	86年01月14日 (21歲)
手機	0911878266	電話	06-2327266
緊急聯絡人	魏德恆	緊急連絡電話	0931838266

西文自傳

Antecedentes familiares

Mi nombre es Wei Chi-Fang (Celeste), soy estudiante del departamento de español.

Mis padres tienen una tienda de cerraduras donde trabajo durante las vacaciones. Me entrenan y me dan las técnicas profesionales y estrategia de mercadeo que han acumulado durante casi 30 años. En el trabajo, he aprendido cómo interactuar con los clientes apropiadamente; presentar los productos según las necesidades de los clientes; cuando encuentro los problemas difíciles, puedo manejarlos con calma y pedir ayuda. Aparte de aprender las técnicas, las experiencias de trabajo también me hacen entender más las éticas de trabajo y presentar el mejor servicio a los clientes.

Proceso de estudio

Estudié en el colegio vocacional, tomé los cursos como Comercio Internacional, Negocios, Marketing. Durante los estudios, hice prácticas en una empresa y visité a los agentes de aduanas, empresas de logística, terminales de carga y puertos de importación / exportación con mis compañeros y profesora. Las visitas me permitieron conocer más el funcionamiento de la logística internacional y me atrae más al Comercio Internacional. Por otro lado, aprendí que la habilidad en un idioma extranjero es imprescindible en el campo del Comercio Internacional, y también me encanta la lengua española, por eso elegí Wenzao para estudiar español.

En el primer año de estudio, se celebró la competición mundial de patinaje en la ciudad de Kaohsiung, y tuve la oportunidad de conocer a muchos patinadores profesionales latinoamericanos. En ese tiempo, no podía hablar con ellos porque no tenía un buen nivel de español; no obstante, me despertó una gran motivación y me animó a mejorar mi español. Unos meses después, conocí a una pareja anciana que acaba de mudarse a Taiwán. Al presentarles Taiwán y al facilitarles su vida aquí, practicaba muchísimo español, y mi español avanzó mucho.

Aparte de eso, también tengo muchos amigos extranjeros. Quedamos para jugar al fútbol, ir al gimnasio, viajar a otras ciudades, cenar y celebrar las fiestas. Aunque tenemos conflictos transculturales, tras la comunicación, nos entendemos más y abrazamos las diferencias culturales. Eso me da muchas ganas de salir de Taiwán y conocer más sobre el mundo.

En el último semestre, tuve una clase con un estudiante belga, me di cuenta de las diferencias entre los estudiantes taiwaneses y europeos. Hicimos un informe sobre la utilidad de la glucosamina para la artritis degenerativa, durante el proceso, aprendí cómo hacer una presentación en una lengua extranjera con fluidez. Yo he preguntado a los estudiantes europeos sobre el método de aprender inglés y me dijeron que los estudiantes taiwaneses son inteligentes, pero los de Europa tienen más oportunidades para expresarse en la clase. Sus comentarios me estimulan las ganas de tomar clases con los estudiantes europeos y analizar los distintos puntos de vista con los profesores.

Servicio voluntario

Hasta ahora, he hecho varios tipos de servicios voluntarios, como: “Universiada de Verano 2017”, Maratón Internacional de Kaohsiung y muchos más. Además, he aprendido muchas cosas en el grupo voluntariado en la Sección de Asuntos Estudiantiles para los Extranjeros, los administrativos tienen confianza en nosotros y nos dejan organizar actividades y eventos importantes. En cada evento tenemos que planear todo, incluso la preparación, proceso del evento, y la finalización después de ellos. Los administrativos nos enseñan sus experiencias y se las enseñamos a los nuevos miembros. Por otro lado, he tenido la experiencia de ser recepcionista e intérprete para los invitados extranjeros y jueces en la exposición internacional de orquídeas 2018. Además, he aprendido muchos conocimientos sobre las orquídeas gracias a los jueces.

Experiencia especial

Yo era patinadora, desde la escuela primaria iba con frecuencia con el equipo por todo el país para participar en las competiciones nacionales, también representé a Taiwán para ir al extranjero para participar en la competición internacional en Corea. Aunque el patinaje consumió la mayoría de mi tiempo libre, energía y mis recursos económicos, me ha enseñado virtudes como: perseverancia, autodisciplina, tolerancia a la frustración y el honor del equipo.

Plan de estudio

Plan de Estudio

Introducción	He aprendido español por 2 años y medio, creo que es la hora de ir a España. Me he puesto unos retos, al estar un año en España bajo un ambiente que me va a forzar a mejorar mi español. Después de un año, podré presentar un informe ante los alumnos y los profesores confiadamente; hablar con fluidez con los hablantes nativos; presentar mis ideas, analizar e incluso debatir sobre un tema; y leer muchos artículos en poco tiempo. Las experiencias del trabajo y el aprendizaje sobre Comercio en el colegio vocacional me despiertan muchos deseos de aprender más sobre el Comercio Internacional y Negocios. Desearía tomar clases con los estudiantes europeos y los que reciben la beca de Erasmus para observar las interacciones en clases entre los profesores y los estudiantes, y también sus opiniones en los diferentes temas. Se dice que la lengua está profundamente conectada con la cultura y la historia, por eso, querría conocer España a través de participar en la fiesta de Sanfermín y visitar los museos. Esos recursos son exactamente lo que puede ofrecerme la Universidad Pública de Navarra, y por lo tanto, quiero estudiar en ella.
Preparación	1. Tomar cursos de Comercio En el futuro, querría trabajar en el campo de Comercio Internacional, por eso, deseo tomar las clases sobre Comercio Internacional y Marketing durante el tiempo de intercambio. Actualmente, tomo cursos de Gestión de Marketing y Aplicación, Comercialización y Gestión de Servicios Médicos, y Marketing Internacional en español. Además, empecé a estudiar los cursos relacionados con Comercio en edX, una plataforma de cursos gratis online. 2. Mejorar el nivel del español Estoy estudiando un libro que se llama La prensa escrita hispánica - introducción a la lectura. El contenido incluye la política, la sociedad y la economía de España y de Latinoamérica, y terminaré todas las lecturas antes de ir al extranjero para poder adaptarme al estudio allí más rápido. 3. Preparación para el Trabajo de Fin de Grado Hablaré con el profesor sobre el tema del trabajo. Quiero escribir algo sobre las comparaciones de los modelos de negocio y marketing entre las franquicias españolas, las de los chinos en España, y las taiwanesas.
Planificación en la Universidad Pública de Navarra	1. Cursos de Negocios Querría extender el aprendizaje, entonces, me gustaría tomar los cursos sobre Comercio Internacional, Instrumentos Comerciales y Crisis Empresarial, Comportamiento del Consumidor, Distribución y Logística, y Comunicaciones y Ventas. En estos cursos, aprenderé las capacidades de analizar, organizar y planear. Al mismo tiempo, quirero tomar algunos cursos en español para mejorar mi comunicación y comprensión lingüística. 2. Actividades extracurriculares Aprender un idioma no es solo comunicarse en otro idioma, sino también hay que conocer sus culturas e historias. Me di cuenta de que: aunque yo puedo hablar con mis amigos en inglés, tenemos culturas y pensamientos totalmente diferentes los unos de los otros, y a veces no me he dado cuenta de que estoy ofendiendo a mis amigos extranjeros. Por eso, yo quiero visitar los museos, participar en las actividades españolas para conocer más sobre el español y sus culturas. 3. Intercambio cultural Considerando las diferencias culturales, quiero compartir las culturas taiwanesas con los interesados. Presentaré las comidas taiwanesas a los españoles para alentar sus curiosidades, paso a paso, hablaremos sobre nuestras propias culturas. 4. Terminar el prototipo del Trabajo de Fin de Grado Compararé los modelos de negocio y marketing de las tiendas físicas y virtuales entre las franquicias españolas, las de los chinos en España y las franquicias taiwanesas. Luego, registraré las ventajas y desventajas para que se pueda entender las tendencias y diferencias de marketing.
Después de regresar a Taiwán	1. Entregar el informe sobre el programa intercambio. Los contenidos contienen el perfil de la Universidad Pública de Navarra, sus métodos de enseñanza, el aprendizaje de las experiencias, la comparación del ambiente de la educación entre España y Taiwán, aprendizaje del español, pensamientos y sugerencias. 2. Terminar el trabajo de fin de grado Organizar el análisis sobre las informaciones de marketing de España y Taiwan, al mismo tiempo, hablaré con el profesor sobre los contenidos del trabajo para terminar el trabajo de fin de grado. 3. Tomar el examen de DELE B2 Examinar mis avances del español, y realizando el examen de DELE B2 cuando regrese. 4. Solicitar un trabajo Para emplear los estudios de Comercio Internacional, Marketing, Negocios, el inglés y el español, que habré aprendidoen Wenzao y en la Universidad Pública de Navarra, querría solicitar un trabajo sobre Comercio Internacional y que requiera la capacidad de español.
Las expectativas futuras	Espero que, con el programa de intercambio, yo pueda mejorar mi habilidad de pensamiento lógico por la extensión del aprendizaje de Comercio Internacional, Marketing, y Negocios; fortalecer la comprensión auditiva y de lectura; hablar con los españoles con fluidez; escribir las cartas comerciales persuasivas. En última instancia, ser competitiva en el lugar de trabajo.

中文自傳

家庭背景

　　我叫魏祈芳，目前就讀西文系三年級。我的父母經營近三十年的鎖店，並且將他們的專業技術與行銷技巧傳授給我。在工作中，我學到如何得體地與顧客互動；洞悉顧客的需求，推薦給他們最適合的商品；當碰到棘手的問題時，我能冷靜地處理並適時求助。這份工作除了讓我學習專業技術，也讓我更了解職場倫理以及提供顧客最好的服務。

求學過程

　　高職就讀國際貿易科，修過國貿、商業及行銷課程。在學期間曾到企業實習也參觀過報關行、物流公司、貨物集散站及進出口港。校外參觀的經驗，讓我對於國際物流之運作方式有更進一步的認識，也對國際貿易更有興趣。而在學習的過程中我也意識到學習第二外語在國貿及職場上的重要性，加上自己特別喜愛西班牙文，所以選擇來到文藻主修西班牙文。

　　大一上學期，高雄仁武舉辦了世界滑輪溜冰錦標賽，使我有機會認識來自中南美洲的代表團。雖然當時的西文程度不足以與他們談話，但這卻成為我學習西文的重要推手。大一下，認識剛在台灣生活的西班牙老夫婦，藉著把台灣之美介紹給他們及協助他們在生活上遇到的困難，我的口說能力有明顯的進步。此外我也在文藻認識了來自不同國家的外籍生，我們一起踢足球、上健身房、出遊、聚餐和參加派對。雖然也曾因為文化差異而產生摩擦，但在更多了解彼此的文化差異後，我們更能夠包容彼此的不同。這些經驗都讓我對於跨出台灣，認識這個世界有了更大的憧憬。

　　上學期和一位比利時交換生一起上通識課，我們做了關於「葡萄糖胺對退化性關節炎之效用」的報告。他讓我看見許多台灣學生與歐洲學生之間的差異，並且從他身上學習其自信以及高水平的英語能力。我問過許多歐洲同學關於他們的上課方式以及學英文的方式，他們告訴我：台灣學生並不差，只是歐洲學生有更多機會在課堂上與老師和同學討論課程內容。這句話讓我更期待透過交換計畫，體驗與歐洲學生一起上課以及和教授討論課程。

志工服務

　　過去兩年半的時間，我參與了許多不同類型的志工服務，諸如：2017台北世界大學運動會、高雄國際馬拉松、境外學生事務組之志工團、2018國際蘭花展翻譯等。其中在境外學生事務組的志工團裡，因為組長們對組員們的信任，使我們在籌辦大型的活動中有更多的發揮空間。每場活動都會有詳盡的活動規劃，也包括活動行前會議及檢討會議。境外組志工團重視經驗的傳承，因此會鼓勵舊的志工和新進志工互相搭配與學習，幫助新進志工能更快融入這個大團體；而在2018國際蘭花展中，我擔任接待外賓及評審委員的翻譯，並且從評審委員身上學到許多關於蘭花的知識。

特殊專長 - 競速滑輪溜冰

　　我曾是競速滑輪溜冰選手，自國小就和整個團隊前往全國各縣市參加全國賽，也曾代表台灣出國參加國際賽。長達十年的訓練，雖然過程難熬，須付出許多時間、體力和金錢的代價，但卻使我有了堅持、自律、挫折容忍力、團隊榮譽心等個人特質。

學習計畫

學習計畫：

計畫摘要	學了兩年半的西文，我想也該是時候前往西班牙了。我給自己一個挑戰，待在西班牙一年，讓全西文的環境逼我學習。期待一年後，我可以有自信地用西文站在台上報告；用西文流利地和西班牙人溝通；在課堂中對於一個議題提出我的想法與分析甚至辯論；在短時間內閱讀大量的文章。　　工作經驗以及高職對貿易及商業類科的接觸，讓我更想進修國際貿易及商業類的課程；我想到西班牙當交換生，觀察Erasmus計畫的學生還有來自世界各地的學生之上課的方式以及他們不同議題的看法；語言、歷史和文化是緊緊相連的，我想透過Sanfermín節、參觀博物館來認識西班牙，而這些正是納瓦拉(Navarra)自治區以及其公立大學納瓦拉(Universidad Pública de Navarra)所能給我的資源，因此我要想要在貴校當一年的交換學生。
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)	赴國外學校前之準備 1. 選修商業類課程　　未來我想要從事國貿業務，因此在交換期間我會修關於國際貿易與行銷之商業課程。我在本學期選修行銷管理與應用、醫療服務行銷與管理及西文國際行銷，另外我也在edX (免費線上課程) 修供應鏈管理、項目管理發展與行銷等課程，之後會再陸續修其他課程。 2.　加強西班牙文知單字詞彙　　這學期的目標是閱讀「西班牙語報刊導讀」一書，內容涵蓋了西班牙、拉丁美洲和世界的政治、經濟與社會。預計能在今年八月完成，讓我能更快適應在西班牙的學習。 3.　準備畢業專題　　我想寫關於西班牙連鎖超商、西班牙華人商店及台灣連鎖超商的行銷與經營模式之比較。出發前，我會先和指導老師討論畢業專題的主題，以及歸納台灣連鎖商店的行銷與經營手法。納瓦拉公立大學之規劃(領域/課程) 1. 商業課程　　我想延伸高職所學，因此在交換期間我想修國際貿易、商業文書和企業家危機、消費者行為、分銷和物流、溝通和銷售等商業課程。藉由這些課程訓練我分析、組織和規劃能力。此外我也想上一些以西文授課的課程，幫助我提升西文聽、說、讀、寫的能力。 2. 參與校外活動　　語言、文化及歷史是同時在發展的，因此學語言不只是懂得如何用外語溝通，還要了解該語言的背景。與外籍生相處的經驗讓我更清楚：雖然我們能以流利的英文溝通，但文化背景以及思考方式不同，很容易在無意間冒犯到對方；在了解對方的文化後，反而能使彼此的友誼更加穩固。故此，我會去參觀不同的博物館、參加不同的文化慶典、踢足球和看球賽，讓我更了解西班牙文以及西班牙文化。 3. 文化交流　　我會考量彼此的文化差異，以及對方對台灣的興趣及交流意願，把獨特的台灣文化留給真正願意欣賞的人。我想藉由道地的台灣料理，讓西班牙學生及其他外籍生開始對台灣產生好奇，並以輕鬆閒聊的方式分享台灣與西方國家的差異。 4. 完成畢業專題之雛形　　觀察西班牙的連鎖超商以及華人商店之行銷手法與經營模式，並與台灣連鎖商店互相比較，分析優缺點，以了解三類超商的行銷趨勢及差異。
返國後計畫	1. 繳交出國研修心得報告　　內容包含學校簡介、選課與授課方式、生活學習 (居留證申辦、註冊、銀行、住宿與保險等)、西班牙與台灣學習環境之比較、西文學習成效、感想與建議。 2. 完成畢業專題　　將在西班牙及台灣所蒐集到的行銷分析與比較做最後的整理，同時與指導老師討論專題內文，以完成畢業專題。 3. 考DELE B2 檢定　　練習檢定題庫並報考交換當年之11月DELE B2檢定 4. 工作申請　　結合在文藻及納瓦拉公立大學所學之國際貿易、行銷、西班牙文、英文，應徵國際貿易業務一職。
未來期許	期盼透過交換計畫，延伸國際貿易、行銷和商業知識的學習並訓練我的邏輯思考能力；加強對於西文聽力與閱讀的理解力；能以西文流利地和西班牙人溝通；寫出精闢且具說服力的商業書信，以提升我在職場上的競爭力。

語言檢定成績

語言	聽	說	讀	寫
西班牙語 DELE B1	17.50	25	14.17	21.35

幹部紀錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	社團/組織	幹部	認證
106	1	文藻多國語志工團	社員

擔任班級幹部記錄（校務資訊）

學年	學期	班級	幹部	認證
106	2	日四技西文三Ｂ	副總務
105	1	日四技西文二Ｂ	服務
104	1	日四技西文一Ｂ	班長

志工參與記錄

服務單位	服務內容	服務時間	時數	認證
讀者服務組	圖書館耕心園志工服務隊-P105200053	2017-09-21~2018-01-09	23.0
境外學生事務組	106-1多國語志工團規律服務-P106200002	2017-09-18~2018-01-19	117.5
服務學習中心	2017台北世界大學運動會志工服務-P106100049	2017-08-01~2017-08-30	5.0
境外學生事務組	105-2多國語志工團規律服務-P106100002	2017-02-16~2017-06-23	92.0
外語能力診斷輔導中心	LDCC105年度上學期志工(常態規律行志工)-P105100027	2016-09-19~2017-01-20	24.0
無單位	高雄市左營實踐公共托嬰中心及育兒資源中心招募活動志工-A104200246	2016-03-19~2016-06-18	14.0
歐盟觀光文化經貿園區	歐盟行動志工隊-電子報組-P104100227	2016-03-10~2016-06-30	40.0

嘉獎紀錄

學年	學期	獎懲事由	獎懲內容	次數	認證
106	2	嘉獎	依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計滿50小時者，提報嘉獎乙次	1
106	2	嘉獎	依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計滿50小時者，提報嘉獎乙次	1
106	1	嘉獎	擔任文藻國際周志工，表現良好	1
106	1	嘉獎	擔任106.1歐盟園區行政志工，表現認真負責，協助園區活動順利進行。	1
105	2	嘉獎	依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計每滿50小時者，提報嘉獎乙次	1
105	1	嘉獎	擔任服務，認真負責	1
104	1	小功	擔任班長，	1

獲得獎學金項目

學年	學期	獎學金名稱	金額	認證
105	2	學業成績優良獎學金	略
105	1	學業成績優良獎學金	略
104	1	學業成績優良獎學金	略