文藻外語大學W-Portfolio

基本資料

中文姓名 鄭淇允  
英文姓名 CHENG, CHI-YUN
性別  女 血型  o型
年齡  20歲 出生日  1996/08/12
身高  158公分 體重 49公斤
婚姻狀況  未婚 服役狀況  免服役

自傳

家庭背景
 
    我生長於一個充滿愛的家庭。父母從小就給予我和哥哥開放式的教育，鼓勵我們勇於嘗試不同領域的東西，不會強迫我們去做，而是以引導的方式指引我們方向。每當我們遇到挫折或困難時，他們教導我們要從中記取教訓，並找到解決的辦法。父母們的教育給予我許多正向的價值觀、信念、及對生活的見解。由於家庭教育的影響，我的個性按部就班、穩定溫和，但卻不死板固執、拘泥守舊，對於新事物勇於學習嘗試，並能轉化為自我技能，在同儕中能與每個人相處融洽。
 
求學過程
   
         從小我對英文就有極大的興趣，我喜歡聽西洋歌曲，我會為了瞭解歌詞的意思去查詢、翻譯，由於這個學習方法，讓我能更有效地學好英文。高中時期，英文成為讓我能獲得肯定的才能，我積極參與各種英文比賽，作為驗收自己英文能力的考驗。

    高二時，我經過徵選參加ASEP亞洲學生交流計畫。在這當中我們和韓國學生以英文相互交流，以合作與競爭為題一起完成專題發表、參加比賽。同時，我擔任了吉他社的副社長，我參與許多校外的表演、及校內的成果發表活動，藉此培養出了領導能力，學習到處理事務和待人溝通的經驗，更重要的是能在參與社團與用心課業間找到平衡。

    大學進入文藻後，在不知不覺中自己對於國際時事有較多的關注、越來越有國際觀。此外，接觸西文後，發覺自己對這個語言的熱愛，因此認真學習個語言，並在大二的暑假，跟著學校到西班牙遊學兩個月，深入當地的生活以及近距離的和當地人接觸。在這短期的異國生活裡，深受異國文化的薰陶，讓我不僅喜歡這個語言，更愛上這塊熱情的土地。

    在運動方面，「羽球」是我最喜歡也最拿手的項目，我從國小開始接觸，曾獲得市中運團體賽第三名，一直到高中以前，羽球每天陪伴著我，訓練的過程極為艱辛，但我從不放棄，也因此培養了我鍥而不捨的毅力、耐力，以及良好的體能。
 
訂定目標
 
    希望能去西班牙交換至少一個學期，增進自己的西文聽說讀寫的能力。在此期間把握每次能開口說西文的機會，不僅僅是為了進步，也是為了培養自己的勇氣。
 
    另外在課程方面，不會只侷限於語言的課程，會多方面接觸。除了課業之外，也能參與當地的各個節日慶典，體驗不同的文化。
 
生涯規劃
 
    在畢業那年，出國打工度假一年，之後進入職場，找份和西文相關或是能外派到西語系國家的工作，能學以致用，並更進一步的加強自己的語文能力。
 

學習計畫

計畫摘要
    經過去年暑假到西班牙遊學兩個月，讓我深入了解當地的文化、近距離的接觸當地生活。在不同文化的薰陶下，拓展了自己的視野，也發覺與當地人對話不僅能讓口說快速進步，更能有文化方面的交流。我希望能透過半年的交換，大幅度的提升自己的西語能力，也希望能擴展跨文化的交友圈，讓自己在未來職場上能擁有更多優勢。
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)
    在交換前的這段時間，我除了會專心於課業，並會增強自己西語聽說讀寫的能力。利用課餘時間多聽西語音樂及廣播和多觀看西語影片，藉以熟悉當地人說話的速度及方式，並且多閱讀西語新聞、文章。更重要的是，上網搜尋當地學校的資訊及在那生活所需注意事項。
 
    在西班牙交換期間，我會踴躍參與課程、在課堂上積極發問和討論，並且修習商類以及文化相關課程，讓自己不僅僅有西文方面的學習，更能賦予自己更多的知識、軟實力。此外，主動積極的認識當地及其他交換的學生，融入當地的生活。
返國後計畫
    回來後，考取ＤＥＬＥ－Ｂ２的檢定，並積極完成大四下的課業，同時找尋未來想進入的公司，提前了解自己需要的能力、充實自己，讓自己賦予更高的價值。
未來期許
    返回後完成大四下的學業，並且能多修習商類課程，因為將來的目標是國貿公司。在畢業前，把握實習的機會及尋找理想的公司，最重要的是發掘自己的不足，增進自己的能力、實力，藉以提升自己的競爭力。

 

 

語檢

沒有相應資料

幹部


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
105  2  日四技西文三Ｂ  副班長 
104  2  日四技西文二Ｂ  康樂 

課外活動和服務學習

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
軍訓室  2015年「只有搖滾，沒有毒品」墾丁反毒志工宣導活動-P103200035  2015-04-03~2015-04-05  20.0 
中華民國理想家庭促進協會房角石兒少安培中心  房角石愛的力量募票志工招募-A103100597  2014-11-15~2014-11-29  17.0