中文姓名 | 黃煥然 |
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護照姓名 | HUANG HUAN JAN | ||||
班級 | XE5B | 學號 | 1102300104 |
學業成績總平均 |
82.7 |
操行成績 |
90.5 |
學年 | 學期 | 社團/組織 | 幹部 | 認證 |
106 | 1 | 文藻多國語志工團 | 社員 | |
104 | 2 | 手工藝社 | 社員 | |
104 | 2 | 英文系專科部學會 | 文書/學藝/美編副組長/ | |
104 | 1 | 手工藝社 | 社員 | |
104 | 1 | 英文系專科部學會 | 文書/學藝/美編副組長/ | |
103 | 2 | 手工藝社 | 社員 | |
103 | 2 | 英文系專科部學會 | 社員 | |
103 | 1 | 手工藝社 | 社員 | |
103 | 1 | 英文系專科部學會 | 社員 | |
102 | 2 | 童軍團 | 社員 | |
102 | 1 | 英語表達社 | 社員 | |
102 | 1 | 童軍團 | 社員 |
學年 | 學期 | 班級 | 幹部 | 認證 |
104 | 1 | 日五專英文三B | 副服務 | |
102 | 1 | 日五專英文一B | 副班長 |
學年 | 學期 | 獎懲事由 | 獎懲內容 | 次數 | 認證 |
105 | 2 | 嘉獎 | 依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計每滿50小時者,提報嘉獎乙次 | 1 | |
105 | 2 | 嘉獎 | 依據「服務學習獎勵實施要點」服務累計每滿50小時者,提報嘉獎乙次 | 1 | |
104 | 2 | 小功 | 擔任第47屆系學會文書組核心表現特優 | 2 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 勞作服務全學期保持全勤,實屬難得,值得獎勵。 | 1 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 英文話劇比賽擔任演員,認真排練演出. | 1 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 擔任副服務股長,盡心盡力,認真負責. | 2 | |
104 | 1 | 嘉獎 | 103-2學年度專科部二~三年級生活好模範競賽,榮獲第一名 | 2 | |
103 | 2 | 嘉獎 | 擔任學會學代表現良好 | 1 | |
103 | 2 | 嘉獎 | 擔任上下學期班級學藝組組員協助各項活動海報製作熱心服務 | 2 | |
103 | 1 | 嘉獎 | 擔任學會組員做事認真負責 | 1 | |
103 | 1 | 嘉獎 | 協助舉辦文藻盃全國高中職英語比賽,服務具熱忱 | 1 | |
103 | 1 | 嘉獎 | 勞作服務1031學期全勤,特此獎勵。 | 1 | |
103 | 1 | 嘉獎 | 擔任五專新生家長參訪服務人員,認真負責 | 1 | |
102 | 2 | 嘉獎 | 考試期間各項秩序及服儀表現優良 | 1 | |
102 | 2 | 嘉獎 | 宿舍內外務表現優良 | 1 | |
102 | 2 | 嘉獎 | 102學年度「導生評量」依時限認真填答。 | 1 | |
102 | 2 | 嘉獎 | 優質學習環境,表現良好 | 2 | |
102 | 1 | 嘉獎 | 102學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好(依據本校學生獎懲辦法 | 2 | |
102 | 1 | 嘉獎 | 擔任副班長,認真盡職 | 2 |
服務單位 | 服務內容 | 服務時間 | 時數 | 認證 |
境外學生事務組 | 105-2多國語志工團規律服務-P106100002 | 2017-02-16~2017-06-23 | 86.0 | |
課外活動組 | 105學年度專科部新生生活營-P105100014 | 2016-09-03~2016-09-04 | 28.0 | |
手工藝社 | 黏在藝起過聖誕-一日服務隊-P104100147 | 2015-12-19~2015-12-19 | 8.0 | |
課外活動組 | 104學年度專科部新生生活營-P104100002 | 2015-09-03~2015-09-05 | 32.0 | |
童軍團 | 「一童優哉服務去」護理之家服務活動-P102200044 | 2014-03-15~2014-04-26 | 4.0 | |
童軍團 | 「藻到同樂好所在」反哺營-P102100190 | 2014-01-21~2014-01-25 | 40.0 |
活動名稱 | 活動類別 | 參與情況 | 主辦單位 | 活動起始日期 | 活動結束日期 | 活動時數 | 備註 | 認證 |
2015孔爺爺公益路跑 | 路跑 | 參與 | 財團法人百世教育基金會 | 2015-09-20 | 2015-09-20 | 5 | 「行孝」「行善」是人生不能等的兩件事。 | |
南台灣大學路跑賽 | 路跑 | 參與 | 中華民國大專院校體育總會 | 2015-05-23 | 2015-05-23 | 3 | 一場專屬於大學生的彩色路跑party! 10所大專院校6,000名學生,穿上專屬於自己學校的adidas聯名T-shirt,在盛夏夜晚一同慢跑揮灑汗水,同時享受樂團表演所帶來的青春活力。 | |
創世基金會高雄分會春季公益路跑 | 路跑 | 參與 | 高雄市朝陽慈善會 | 2015-05-24 | 2015-05-24 | 5 | 5公里 | |
黏在藝起過聖誕-一日服務隊 | 其他 | 參與 | 手工藝社 | 1041219 | 1041219 | 8 | ||
104學年度專科部新生生活營 | 其他 | 參與 | 課外活動組 | 1040903 | 1040905 | 32 | ||
生涯導航系列活動-我所設計的人生 | 講座 | 參與 | 生涯發展中心 | 104/11/23 | 104/11/23 | 2 | ||
多媒體工作坊-首次修圖就上手 | 研討會 | 學生會資訊攝影部 | 2015/3/7 | 2015/3/7 | 3 | |||
103學年度五專新生家長參訪 | 導覽 | 工作人員 | 宿務組 | 2014-08-21 | 2014-08-22 | 8 | 文書組組員 | |
英人而譯 | 講座 | 參與 | 英語表達社 | 2014-12-04 | 2014-12-04 | 1.5 | ||
2014科普論壇研討會 | 講座 | 參與 | 高雄國立科學工藝博物館 | 2014-11-22 | 2014-11-22 | 6 | ||
2014英文系專科部學會英文話劇比賽 | 比賽 | 工作人員 | 專科部英文系學會 | 2014-11-01 | 2014-11-01 | 4 | ||
2014文藻盃全國高中職組英語競賽 | 比賽 | 工作人員 | 專科部英文系學會 | 2014-09-27 | 2014-09-28 | 20 | ||
2014典範大師講座系列 | 講座 | 參與 | 公民素養陶塑計畫總辦公室 | 2014-09-24 | 2014-09-24 | 2 | 台灣世界展望會-南岳君會長-站在世界最需要的地方 | |
2014嚕娃娃育樂營 縱橫東西人文探索隊 | 夏令營 | 工作人員 | 台東縣一貫道協會 | 2014-07-01 | 2014-07-06 | 70 | 活動組副組長、輔導員 | |
藻到同樂好所在 | 服務隊 | 參與 | 文藻151羅浮童軍團 | 2014-01-20 | 2014-01-25 | 40 | ||
文藻151羅浮童軍團第43屆團露營之小琉球之旅 | 露營 | 參與 | 文藻151羅浮童軍團 | 2014-05-03 | 2014-05-04 | 36 | ||
103年寒假服務隊授旗典禮_童軍團 | 活動 | 服務學習中心 | 2013/12/26 | 2013/12/26 | 1 | |||
第十三屆學生會正副會長普選暨學生議會議員選舉 | 選舉 | 參與 | 學生會/學生議會 | 2013/11/18 | 2013/11/19 |
在文藻四年多的時間,除了班級事務外,我也積極參與許多課外活動充實自己的實務能力。過程中不光是活動經驗的累積,在能力各方面也有成長。其中令我印象深刻的經驗主要分為三個部分,寒假服務隊及暑期夏令營、校內社團幹部經驗以及志工服務經驗。
專一時,我加入校內的文藻羅浮童軍團,而童軍團的寒假服務隊成為了我參與校內外服務隊的開端。第一次從台下仰慕台上隊輔大哥哥大姊姊的小孩變成在台上陪伴小朋友學習玩樂的隊輔,第一次在過程中感到手足無措,無法掌握小朋友狀態、無法成功抓住小朋友充滿好奇的目光,第一次對台上隊輔的無力感及疲憊感同身受。但我沒有因此灰心,反而成就了我內自省的習慣。為期一周的服務隊,每晚都會有和伙伴們的交流時間,彼此將今天一整天活動中遇到的困難拋出來想方設法改善及解決,提出值得學習的對象加以表揚及效法,讓我深刻體認到溝通與交流的重要性。當時的總召也告訴我「有困難不要害怕提問,提問並不可恥反而難能可貴」,讓當時感到無助的我充滿力量,也從中學習到相信夥伴的重要性。我相信人的感情建立在信任的基礎上,若自己無法相信身邊的任何人,那麼闖蕩的過程中必定孤單,更容易受挫。自此之後,我更積極的參與籌備台東高明寶宮的暑期夏令營,那年是這個夏令營第一次加入了其他縣市的參訪活動,讓沒有機會見見世面的鄉下學童有機會到其他地方增廣見聞。籌備過程中遭遇了許多困難,包含人身安全、活動流程設計、交通方式及人力招募分配等,但多虧了籌備夥伴的積極與熱情,讓第一次的外縣市參訪非常成功,也帶小朋友及隊輔們永生難忘的愉快回憶。
除了服務隊以外,校內也參與了專科部新生生活營及英文系專科部學會。即便都是校內組織卻帶給我截然不同的想法。在我的認知裡,新生生活營屬於育樂型營隊組織,短暫且具有時效性。籌備過程需要高度的腦力激盪及活動成敗風險規劃,活動的雛形構思及架構是我們接到的首要任務,當時花了兩天聚集在圖書館討論室描繪我們理想的營隊。將我們的理想化為現實是最具挑戰性的部分,在這個環節更加深了我對團隊的認知。每個人都是理想中的一部分,我們需要每個不同專長的人聚集在一起實踐理想,不同專長的伙伴都是缺一不可的零件,少了一個團隊將無法順利運作。我很享受在生活營與夥伴共事的過程。我們遭遇的磨難造就了核心及所有工作人員的團結。我們成為第一屆兩天一夜的生活營,當時營服經費遭砍讓所有核心大受打擊,起初也無從思考該如何在極度有限的經費內做出組已讓新生認得我們的象徵,最後我們採用了徽章。我們以「Impossible, I’m possible」為營隊精神標語製作徽章,不但獲得了所有新生的喜愛,更讓這句話深植所有參與人的心,時時刻刻提醒自己,自己擁有無限可能。參與系學會則是處理行能事務的能力考驗,屬於英文系主辦活動的主要協辦單位,很多事情需要語系辦協調溝通,包含活動籌備方式是否需要改變、校內外學術比賽的規則與報名事項等,都需要細心的再三檢查,確保每個環節能緊密連結。除了系辦的例行活動之外,我們也需要籌備專業知識講座及系上娛樂性質活動,例如聖誕派對、迎新及送舊等。籌備這些娛樂性質活動需要高度的創意來吸引系上同學參加,期間我們籌備的英語專業知識講座還受到當時的主講者-阿滴的表揚,讚嘆成功的活動背後需要一個成功的籌備團隊,更給了我們很大的安慰及鼓勵,讓我們有信心挑戰舉辦第一個戶外場地的聖誕派對,做了很多不同於以往的突破。
在文藻學習外語及第二外語專長,最大的成就莫過於用自己的語言能力和外國人交流。而境外學生事務組恰好給了我這個很棒的機會,讓我能有機會運用自己的第二外語協助來自日本的交換學生。面試時對自己非常沒有信心,也很難相信自己有機會加入這個組織。面對第一次的日文面試感到非常緊張,和一同面試的同學在面試場外瘋狂的預想會被問到題目練習回答,用自己塵封已久的日文底子努力的拼湊出完整的句子(因為四年級英文系的日文課沒有開成),很慶幸的是面試過程很順利,不但能聽懂語組面試官的問題,還能用簡單明瞭的方式做出回應,給了我一些相信自己的勇氣。正式加入境外組接受志工訓練後,緊接著就是迎接自己的第一個學伴。第一次用日文寫通知信件,告知對方來台相關訊息,第一次接觸居留簽證的辦理,第一次接機,第一次擔任小導遊帶他們熟悉附近環境了解高雄文化,都是我很新鮮的初體驗。自己能和學伴建立良好的友誼真的很幸運,我們會一起吃飯聊天、分享生活,不論八卦還是內心事都能沒有芥蒂大方地和彼此分享,我們一起規劃了台南兩天一夜的小旅行,四天三夜連假的東部旅遊,也互相記得對方的生日替彼此慶生,替我的五專生活又增添了精采的故事。讓我很開心的是學伴還誇獎現在的我比起剛開始的時候日文進步了很多,就像個日本人一樣,對於初學外語的人來說這無疑是最大的強心劑了,也讓我更有勇氣使用日文。
回顧這四年多的時間,我確信自己比起專一懵懂無知的自己成長了許多,連家人都感受到我這四年多來的轉變,他們誇獎我變得更成熟、更獨立、更有想法。我逐漸能夠掌握心之所向,更能付諸行動追逐自己可望獲得的機會;我學會時時刻刻內自省的重要性,學會如何建立及維持人際關係。多虧了至今累積的經驗,讓我除了獲得知識還有能力運用它解決問題、增廣見聞。