文藻外語大學W-Portfolio

原來這就是所謂的青春

交換生個人基本資料

中文姓名 楊子瑢   
英文姓名 YANG, TZU-JUNG
性別  女 血型 A型
年齡 18  出生日  1996/10/10
身高  160cm 體重 59kg
婚姻狀況 未婚  服役狀況  免服役

交換生中文自傳

家庭背景
  我出生於一個小康的小家庭。家庭成員有父親、母親與我。父親曾任職於左營海軍,一個星期回家探望我們一次,因為如此,一開始他對我的教育方式較為嚴苛,會拿出軍中的方式來管教我。母親是補教業的老師,在我的成長過程中,她特別重視英文能力,培養了我對英文的興趣,例如她讓我看大量的迪士尼的卡通錄影帶和閱讀英文雜誌。雖然家中只有我一個孩子,他們並沒有溺愛我,而是在生活中教導我許多待人處事的道理,希望未來的我能跟隨自己的興趣,找到一份適合的工作,行有餘力的話,再去幫助社會上有需要的人。父親認為也許我們不像藝人或大企業家能夠捐助許多錢給弱勢族群,但即使是微薄之力對別人的幫助也會很大。在成長過程中,他們從來不會給我壓力,他們認為這次失敗了,下次再繼續努力就好,重要的是盡全力而問心無愧。他們的教育理念是讓孩子適性發展,並且鼓勵我有機會的話就盡量去嘗試。所以我的成長過程中學習過許多才藝,也常在學校擔任幹部,這些經驗讓童年過得既快樂又多彩多姿。我非常感謝我的父母,他們放手讓我做自己想做的事情,也培養我做事全力以赴的個性。
求學過程
  國小時期的我學習過許多才藝,除了英文之外,彈鋼琴、拉二胡、吹長笛、學心算、加入手球隊、學跳舞,都是既充實又開心的回憶。雖然不如其他同學的專精,但母親認為學習才藝最重要的是藝術的薰陶與參與的過程。小學六年級時,我曾和母親說自己非常喜歡音樂,於是她給了我兩條路選擇,一條是開始積極地學樂器,未來的人生往音樂路子走,另一條則是努力念書並考上一所好大學。經過一番深思熟慮後,我還是決定選擇讀書這條路。國中時期的我非常用功,一方面很喜歡學習的感覺,另一方面是受到偶像陶晶瑩的影響。她是臺灣知名的節目主持人,口齒伶俐反應機靈,是出自政大廣電系的高材生,讓我下定決心有朝一日也要像她一樣,而政大廣電系便成了我未來的目標。在準備基測的過程中,因數學和理化成績較為不佳而無法上理想中的高中,我感到灰心不已,卻發現對語文有無比的熱忱。那時母親翻了多元入學手冊,建議我能免試文藻,而我如願的上了西文系。對於一個全然陌生的語言,需要下很多功夫去了解它的文法及動詞變化,也發現許多單字和英文非常相似,在背單字方面就省了不少功夫。還記得老師的一句話令我印象深刻:「也許你對這個語言沒有興趣,但興趣是可以培養的。」在師長的教導之下,隨著學習西文的時間越長,了解西語系國家的文化越多,我覺得我對它越來越有興趣,也更想進一步使用這個語言。從桃園住家到高雄就讀文藻是我人生中意想不到的決定。進了文藻之後,因為住宿舍和參與社團,我更獨立了,也學習到人際關係是很重要的。專一上學期,我加入大眾傳播社,而得到進入高雄廣播電台擔任實習DJ一年的機會。實習期間,和同學搭擋主持週六晚上的「靜夜星空之生活DJ」節目。在過程中,了解到口才需要訓練之外,也要多做功課,才能帶給聽眾豐富的內容。專二時擔任一年大眾傳播社的總務,學習如何管理社團的錢,也發現做事情的細心度非常重要。在籌辦校外參訪電台的過程中,我第一次打電話聯絡校外的公司、確認人員的保險資料,才深深體會到出社會工作和在學校念書是完全不同的世界,自己還有許多需要努力的地方。我很慶幸當初選擇就讀文藻,除了開拓視野之外,也提前知道在職場上必須具備的能力。
訂定目標

  短期目標(文藻畢業前):我的短期目標是在四年級上學期能參加交換學生計畫,希望透過當地的語言環境來增進自己的西文聽力和口說能力。除了增進語文能力之外,還能體認不同文化以及應變的能力。以前我曾出國一次,這次想趁交換學生的機會體驗不同國家的生活,並在碰到困難的時候設法解決它,因為獨立解決問題也是一種學習。四年級下學期計畫通過西文語檢,並能以全西文溝通。另外,報考多益,目標分數為八百六十分以上。四年級下學期開始準備插大(國立政治大學新聞系),並修讀新聞相關書籍。

  文藻畢業後之計畫:文藻畢業後,計畫考插大。就讀政大期間,持續報考DELE及多益,讓西文和英文程度更精進,並結合新聞系所學,能以三種語言(國文、英文、西文)撰寫新聞稿並做出深度的報導。於國立政治大學新聞系畢業後,將應徵進入電視台擔任記者。

生涯規劃

  國小時我的志願隨著對職業類型的認識越多,不停地變更,從老師、作家到歌手,每見識到一個有趣的職業,就想去實踐心中的夢想。直到小學六年級時我收看了知名主持人陶晶瑩的歌唱選秀節目,對於她在舞台上的機伶反應感到由衷佩服,便下定決心以後一定要考上政大廣電系,成為一位專業的主持人。國中的生涯發展課程,老師要我們思考未來的出路;選擇職科還是普通高中。由於我非常喜歡關心時事,對語言和寫作抱著很大的熱忱,於是「記者」這個行業開始出現在人生的選項中。之後就讀文藻,原本的生涯規劃必須重新設定。專一專二的時候,我依照興趣加入校內的大眾傳播社,在高雄廣播電台擔任實習DJ的過程中,發現自己少了主持人靈機應變的特質,讓我受到了很大的挫折感。那時很疑惑自己到底適不適合傳播類型的行業。三年級上學期參加了生涯發展中心舉辦的升學先修坊,測驗性向測驗的結果顯示我最適合的職業取向是語文及大傳,這更確立了自己在大傳方面的興趣。後來聽了Kiss Radio DJ史考特的分享及和親友間的言談,領悟了主持的口才其實是可以經過訓練的,若沒有經過努力及攝取足夠的知識、專業,又如何能做出吸引人的節目呢?在經過一番思考後,發現在大眾傳播領域中,我對於新聞這塊特別有熱情,總是想深入了解世界上所發生的大小事。平時喜愛收看的節目,也和世界的新聞脫離不了關係。期許自己能當上一位新聞記者,並製作出有深度的世界性報導節目。雖然常聽說新聞界是個非常操勞的行業,但若能盡一己之力讓社會大眾真正了解世界的脈動,也算是對這世界的一點小貢獻。為了達成這個目標,除了精進語文和寫作能力之外,也要持續關心時事、訓練口才、多練習在大眾面前發表,把自己的腦袋當成一塊海綿,多吸收知識,未來才能成為一位專業的新聞工作人。

交換生學習計畫

學習計畫:

計畫摘要
  我的計畫摘要有三點:第一是多與當地人進行交流。在文化方面,希望能融入在地人的生活,品嚐當地食物、參與他們獨有的節慶、接觸藝術及音樂作品等,並相對地把臺灣的文化也分享給他們。在語言方面,學習當地人說話的習慣用語和口音,嘗試把西文當作自己的母語使用,並能清楚和他人表達自己的想法。第二是培養國際觀並了解自身的優勢。臺灣雖然是個擁有多元文化的國家,資訊也非常發達,但缺少了關心世界的視野,受到教育體制影響,一般學生不清楚自己的人生目標,也不知道該如何增加自己的競爭力。教育的方式和環境決定了學生的態度,我想藉由交換學生的機會觀察當地學生的學習態度、學校的教育方式,和臺灣的教育體制對照,知道自己的優勢在哪裡,並學習他們好的特質。最後是深入了解西班牙人實際的生活狀況,無論是風土民情、作息、經濟狀況等和生活密切相關的現象,我都想去多觀察。在課堂上聽老師說他們很晚上班、很早下班,中間的休息時間長, 晚上很晚睡覺;我相信眼見為憑,這些事情若透過自己的眼睛來觀察,也許會有跟想像中不一樣的地方。歐洲國家和亞洲國家之間不論是產業結構還是文化方面都有很大的差距,有些習慣在我們眼中是難以置信的,但會形成這樣的習慣一定有它的理由。了解這點之後,看事情的眼光一定能更寬廣。
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)
  赴國外學校前之準備:溝通必定是到國外最大的障礙,雖然平時課堂上常練習西文口說,但距離能和本地人交談無阻還有很大的進步空間。為了練習口說,我會到英外語能力診斷中心和口語小老師進行對話,培養出用西文思考的語感。在聽力方面,練習聽西文報導及看西文電影,也會在假日到圖書館閱讀西文報紙和雜誌,了解時事才能更融入當地人的生活。此外,我也會思考該如何介紹臺灣的文化,讓更多人認識這個寶島的美麗之處。出門在外安全最重要,我會先上網查詢當地的交通、住宿、物價和天氣,並詢問之前曾交換出國的學長姐,了解當地的治安情況。把行李和知識都準備齊全,才能避免父母親擔心,也能在最佳的狀況下學習新事物。

  在國外學校研修之規劃(領域/課程):西文口說與寫作課程是我最想選擇的,因為這兩項能力對我的人生規劃極其重要。口說方面,能增進自己的口說能力,並勇於在不同的場合開口說西文,也期許能學到上台演說的技巧,包含臺風和演說的內容。另外我一向都對寫作很有興趣,相信在文藻三年來紮下的文法基礎已經讓我有足夠的組織能力書寫文章。我覺得西文文法也是一門必修課程,因為文法是一個語言的根本,若基礎紮實也能表達得越清楚,並深入了解本地人最習慣的用法。除了西文課程之外,我也想選人文與社會學系的課程。積沙成塔,積少成多,我們生活在這麼先進的社會;科技成就、經濟運作、人文思想……,都是世世代代累積而成的。要成為一位新聞記者的話,多涉獵這方面的知識想必能使我用更客觀的角度看待任何事。

返國後計畫
  回臺灣後我想加入畢業公演的準備工作,不論擔任什麼類型的職務,我都想嘗試看看,和同學一起努力,展現入學文藻以來學習西文的成果。在團隊合作的過程中一定能學到寶貴的經驗,因為需要和別人共同討論並做出最有利的決策,畢竟未來出社會工作將會有很多機會跟他人合作。在此同時,準備五月的DELE B1檢定考試,相信已經耕耘西文這麼長的時間,又經過出國交換學生的洗禮,我的西文程度必定進步許多,並能面對聽、說、讀、寫的考驗。除此之外,我也將報考多益,持續增強自己的英文實力。另外,我也會報名插大補習班的課程,提早準備應試的科目,並對自己要考的學校和科系有充分的了解,確定自己做出最正確的選擇,再把時間投資在上面。回國之後,我會把出國的經驗記錄下來,並把這份經歷分享給有興趣出國的人。畢竟到別的國家學習是個難得的機會,我想讓未來的自己能夠重溫這些場景中特別的感覺,也能在人生的道路上有所領悟。準備交換學生資料的過程中受到了學姐好大的幫助,不論是個人的出國心得還是建構E履歷的方法,她都願意和我分享。以後若有學弟妹或同學在準備交換生資料的過程中需要幫忙的話,我也會不吝嗇的給予協助。
未來期許
  小時候的我有著古道熱腸的個性,喜歡幫老師跑腿和當小老師幫助同學解決功課難題,看見不公平的事也會想要挺身而出,伸張正義。漸漸長大後,我發現這個世界上有好多不公不義的事情,而且這些事情不是說要改變就能改變的。就讀文藻期間,我參與了多次志工服務,發現不論是淨灘還是出隊服務小朋友,只要能讓世界變得更美好或使他人得到收穫,都是很快樂的經驗。我發現自己有打抱不平和悲天憫人的個性,如果能進入新聞界,用記者的專業和傳播的影響力,為那些需要的人盡一份心力,在這世界上就有了存在的價值。從小學六年級以來,我就一直期待著自己出社會工作的那天,認為讀書的意義只是為了拿文憑,拿到好文憑就能順理成章找到一份好工作,所以我很努力的念書。就讀文藻期間我領悟到,要在這個充滿競爭的社會上生存並不簡單。讀書,不只是培養專業,也能增加涵養,幫助自己在未來的人生道路上,能用寬廣的心胸面對任何事。走在學習的道路上,就是希望自己能不斷追求進步。我相信西班牙學習的經驗能幫助我有勇氣面對未來的挑戰,並靠自己的力量活出精彩的人生,回饋給養育我的父母,也幫助這個社會。

交換生語言檢定成績

沒有相應資料

交換生語言檢定證書

證書名稱 證書日期 發證單位 證號字號 參考圖檔
全民英語能力分級檢定測驗合格證書(中高級)  2015/02/10  財團法人語言訓練測驗中心  H042377   
全民英語能力分級檢定測驗合格證書(中級)  2010/12/24  財團法人語言訓練測驗中心  I147922   
BULATS 西班牙語職場檢定考試 A2 級  2014/12/13  劍橋大學語言測評考試院  DP798   

交換生專業證照

證書名稱 證書日期 發證單位 證號字號 參考圖檔
心算檢定合格證書(肆級)  2006/5/21  中華兒童腦力開發心算教育協會  400394   

交換生擔任班級及社團幹部記錄

擔任社團幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
103  國際標準舞蹈社  社員 
103  大眾傳播社  顧問 
103  西文系專科部學會  班級學會代表 
102  大眾傳播社  總務組長/經審部長 
102  英語表達社  社員 
102  大眾傳播社  總務組長/經審部長 
101  英語表達社  社員 
101  大眾傳播社  社員 
101  大眾傳播社  社員 


擔任班級幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  班級  幹部  認證
103  日五專西文三A  副學藝 
102  日五專西文二A  總務 
101  日五專西文一A  康樂 

交換生參與課外活動記錄

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
藻糖大作戰  活動  工作人員  大眾傳播社  2014-12-06  2014-12-06       
國標研習營  研習  參與  國際標準舞蹈社  2014-11-29  2014-11-30       
升學先修坊  研習  參與  生涯發展中心  2014-11-22  2014-11-22       
Formosa TV, Face to Face;教育電台,伴眾成長  研習  主辦  大眾傳播社  2014-04-21  2014-05-05     
實習分享會  其他  參與  生涯發展中心  103年10月24日(五)  103年10月24日(五)  2.5   
傳「壽」技巧之大傳環保營  活動  工作人員  大眾傳播社  2014/4/26  2014/5/3  16   
文藻亮起來  講座  工作人員  大眾傳播社  2014/6/4  2014/6/4   
一路向北-大傳行  研習  工作人員  大眾傳播社  2014/1/12  2014/1/14  21   
DJ徵選  活動  工作人員  大眾傳播社  2013/12/15  2013/12/15   
花顏巧語巧克力傳情活動  活動  參與  大眾傳播社  2013/10/24  2013/11/1   
花顏巧語巧克力傳情活動  活動  工作人員  大眾傳播社  2013/10/24  2013/11/1   
炭烤小黑人  活動  工作人員  大眾傳播社  2013/11/15  2013/11/15   
就是要你與"眾"不同  活動  工作人員  大眾傳播社  2013/9/12  2013/9/12   
『懷材抱器』器材訓練營  訓練  參與  學生會  2013/9/15  2013/9/15   
大理財家-總務訓練營  訓練  參與  學生會財務部  2013/9/28  2013/9/28  3hr   
地球永續月系列活動-淨灘活動  服務活動  參與  學生會活動部  2013/4/27  2013/4/27   
102年度英語辯論坊  研習  參與  課外活動指導組  2013/1/21  2013/1/30  52   
「能言善道」─電台主持體驗營  訓練  參與  學生會 器材部、大眾傳播社  2012/11/18  2012/11/18     

交換生參與服務學習活動記錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
大眾傳播社  夏課花路米-語文教育體驗營-P102200166  2014-06-30~2014-07-04  35.0 
大眾傳播社  傳「壽」技巧之大傳環保營-P102200109  2014-04-26~2014-05-03  16.0 
體育教學中心  102學年度體育館服務志工行政支援計畫-P102100019  2013-09-09~2014-01-11  20.0 
英語表達社  英籃高校-英語籃球營-P101200107  2013-06-02~2013-06-02  4.0 
學生會  地球永續月系列-淨灘活動-P101200063  2013-04-27~2013-04-27  2.0 

交換生獎懲記錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
103  嘉獎  擔任大眾傳播社顧問,主動擔任工作人員支援各項活動。 
103  嘉獎  義務擔任課堂小老師,表現熱忱積極 
103  嘉獎  慈善園遊會表現認真負責,值得肯定 
103  嘉獎  宿舍內外務表現良好,累加點數達15點以上 
103  嘉獎  擔任班級學會代表,認真負責。 
102  小功  擔任大眾傳播社總務,積極認真負責,表現優異。  
102  嘉獎  102學年度「導生評量」依時限認真填答。 
102  嘉獎  擔任總務股長負責 
102  嘉獎  擔任大眾傳播社總務,對於份內工作負責。 
101  嘉獎  101學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好 
101  嘉獎  101學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好 
101  嘉獎  宿舍內外務表現優良 
101  嘉獎  101學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好 
101  嘉獎  擔任康樂,認真負責 
101  嘉獎  宿舍內外務表現優良 

交換生獎學金記錄

學年  學期  獎學金名稱  金額  認證
101  學業成績優良獎學金  略 

交換生校外比賽得獎記錄

學年 學期 主辦單位 活動名稱 競賽項目 獲獎名次 活動起始日期 活動結束日期
103  城市學校財團法人臺北城市科技大學  2014年全國技專院校學生英語配音比賽  非主修英語組  團體獎 第一名  103/05/16  103/05/16 

交換生實習經驗

實習單位 工作內容 實習期間 認證
高雄廣播電臺  製播校園節目【靜夜星空--生活DJ】  2013/4~2014/4