文藻外語大學W-Portfolio

交換生個人基本資料

中文姓名  陳孟榛   
英文姓名 Anya
性別 女  血型 B 
年齡 21  出生日 84/09/30
身高 170  體重  62
婚姻狀況 未婚  服役狀況  免役

交換生中文自傳

 

 家庭背景

  我出生在一個和樂溫馨的家庭，現在的家庭成員有經營建材行的母親、就讀護專三年級的妹妹以及讀國小的弟弟。從小到大，我的父母是採用較開放自由的教養方式，藉由讓我從小就接觸許多不同的才藝，使我能夠找到自己所喜愛的，例如：鋼琴、跳舞、英文、珠心算等等。父母總是尊重我的意見且無條件支持我的選擇，因此也培養了我在自由學習當中懂得自我管理以及對自己的決定負責。
求學過程
   國中及國小就讀音樂班的我，一直對語言這一塊很有興趣，直到國中的一次英文演講比賽中，我毅然決然地決定要前往學習語言的這條路，於是，便在國中畢業之後，選擇文藻外語大學就讀。
   進入文藻之後，一開始雖然對全英語上課的方式感到不適應，但經過一段時間之後，反而發現利用語言學習新事物，更能學到許多不同方面的知識。在專一的時候，每次令我感到最緊張的便是英文聽力課上的臨時口說考試，從一開始說不出完整的句子，到之後可以輕鬆的完成一段對話，甚至還可以加上許多有趣的橋段，在這段過程中，令我對於學習語言以及語言上的應用更有興趣。
   在文藻五專的時光中，我的語言能力成長了許多，甚至還學了德文，也因此對學習語言更加的有熱情，在專五畢業那年，希望能在語言能力更有所突破的我，決定留在文藻的二技繼續進修，即便，文藻二技英文系沒有像五專副修的規定，我仍然覺得語言的學習應該持續有新的發展，因此，便在二技這年開始學習了俄文，同時，通過參加校外的不同活動，認知到自己的口說能力還有待加強，就讀二技並參加交換生成了我目前求學最重要的目標。
 
文藻生活
　 我對於自己在文藻的日子感到很滿意，最可貴的一點是在這五年的訓練之中，我可以擁有發表自己意見的能力，並可以理性地用英文跟同學交換意見，討論不同的看法，我認為這是在普通高中學不到最寶貴的事。 
   專二加入英文系學會之後，我的文藻生活也有了不一樣的改變。在系學會擔任文書組組員及幹部的兩年中，學習到如何與他人相處，以及如何解決突發狀況，也在辦文藻盃英文演講比賽中，學習製作英文的評分表、邀請函，以及許多比賽用資料。在比賽過程中，也從參賽者們的內容中學習到許多英文的用語，更在與評審的交流中，學習英文演說的技巧。經過這兩年在系學會中的經驗，我從一個較為害羞的人，變成能夠在大家面前發表意見並且不會感到害羞，在發生突發狀況的時候，也能夠立即反應且處理，更能帶領學會成員們共同完成活動。
   專四這一年開始，我便擔任了學校德文系老師的教學助理，在增強英文能力的同時，第二外語也可以成為一種助力，因為德文跟英文有許多單字以及文法觀念是相通的，從學習德文以及英文的差別之中，也發現不同語言中如何反映出各國不同的風俗民情。儘管語言現在對我來說不僅是興趣也是專長，但它畢竟是一項工具，所以在這一年中，我也修習了許多與英文相關的應用課程，英文商業書信、新聞英文、中英翻譯習作等等，藉由這些課程，我也利用語言本身學習到另外的實用知識。在英文閱讀的這堂課中，從學習如何分析福爾摩斯的小說結構，以及許多小品文章，更讓我對英國文學以及文章這一部分產生了莫大的興趣。
   專五這一年則著重在英文系的畢業公演以及畢業論文上，在完成畢業論文的這項功課中，學習到許多找文章以及資料來源的技巧，更是我人生中第一項利用語言探討問題的正式作品。　　
   畢業之後，我開始參加了不同的國際志工活動，例如：U20男子排球錦標賽的球隊陪同兼翻譯以及世界盃國際飛行傘巡迴賽的翻譯人員，從這兩個經驗中，接觸到許多來自不同國家的人，也真正讓我體會到使用英文作為交流工具的感覺，在活動之中，也發現自己的不足以及缺乏國際觀，更讓我下定決心要參加交換學生，增強自己的能力。

訂定目標

    一直以來我都對語言學習特別的有興趣，藉由語言的學習體會到各個國家不同的風情，在我學習語言這麼長的一段時間裡，我卻從未出過國，體會英語系國家的文化，所以我希望藉由出國交換的機會，好好的發揮語言的專長，到國外去好好的體驗一下大學文化及更深入的學習語言，最重要的是加強自己口說能力。我希望在下學期出國之前，把現在正在新學習的俄文學好，成為我另一項語言能力，並且把目前教外國小孩中文的工作做好，到了國外之後，我希望可以用英文好好地介紹自己的國家，讓更多人知道台灣是個多麼好的地方，並利用英文學習其他相關專業的科目，讓英文與世界的接軌的工具。　　
   回國之後，我希望可以利用語言上的能力，參加不同的活動擔任翻譯，並且在畢業之後，進入外商公司或是飯店業工作，充分的利用我在文藻所學習到的專業。  

生涯規劃

   為了去參加交換生，我在這學期進入到麥當勞打工，一方面為了希望家裡不用幫我出太多錢，一方面則是證明為自己想做的事而努力，在打工的過程中，最令我感到有成就感的是能夠順利的用英文幫外國人點餐，並解決顧客的困難，從這個經驗中，我決定我在畢業那年，想試試考取空服員這個職業，用自己所學的專業成為幫助他人的工具，我認為對於自我的認同很有意義，也希望如果有機會能夠進入到飯店業工作，因為我是一個喜愛冒險，體驗不同文化的人，我希望我未來的職業是個可以多跟人群接觸並擅用語言能力的工作。 

交換生學習計畫

 

學習計畫：

 

計畫摘要

 

這次申請交換生對我而言最重要的重點就是口說能力的提升，同時並在當地體驗不同的生活習慣及大學學生生活方式，除此之外，也會選修一些商業與觀光相關的課程，為自己回國後未來的職業有所準備。 

 

赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程)

 

赴國外學校前之準備:
1. 持續充實自己的語言能力，多閱讀英文小說，並且與老師練習口語的對話。
2. 將目前正在進修的第二外語學好，讓自己能夠有多一項能力。
3. 詳細調查有關國外學校的開課課程，瞭解自己有興趣的課程。
4. 詢問已回國的學長姐以及在美國當地讀書的朋友有關國外生活狀況及當地讀書風氣。
5. 深入了解台灣文化，以利在國外能夠完整的介紹台灣的特點，並多加留心當地人所忌諱之習俗，避免不合宜的情形發生。

6. 詳細調查有關當地的各項食衣住行

   育樂以及學校所在位置及環境，讓 
   自己可以事先安排在國外的生活。
 
在國外學校研修之規劃(領域/課程)：
1. 善加利用國外大學的課程，讓自己的英語能力能精進到與「以英語做為母語者」相近之程度，預備回國後能取得托福或是多益等證書。
2. 選擇各種不同性質、自己有興趣的課程，不將學習侷限在語言上，嘗試修習不同的專業科目。
3. 與當地人一起體驗生活並多安排出遊，讓交換期間不只有學習，更能增廣見聞，體驗不同的文化風俗，累積實際的生活經驗。
4. 勇於挑戰各種不同沒嘗試過的活動
   ，培養自己的應變能力及面對未知
   的勇氣。

 

返國後計畫

 

1. 考取英語相關專業證書。
2. 取得俄文證書。
3. 以自身經驗，鼓勵學弟妹在語言學
   習上繼續努力並分享自己的經驗。

4. 以更正面、積極的態度面對未來。

 

未來期許

 

我希望能藉由這次出國交換的機會，好好的磨練我的英語能力、同時在別的領域也有所成長，將語言能力精進到最好，在未來以語言做為工具，到世界各地工作並致力做到最好，且找出自己的興趣，讓自己在未來的路上有更多發展的可能。我期望我能以所學知識及交換經驗的累積，讓自己擁有面對未知的勇氣及適應社會競爭力的能力，面對未來變幻莫測的社會及職場，可以藉此迎刃而解；我更加的期望我的專業除了對自己有幫助之外，更能協助其他人解決問題，將文藻秉持的3L精神繼續延續下去。 

交換生語言檢定成績/證書

學年  學期  檢定種類  檢定級數  成績  測驗日期  認證
104  2  德語檢定  歌德B1級4科及格60分「    2015-05-23 
103  1  大學校院英語能力測驗  第2級  284.00  2014-11-23 

交換生擔任班級及社團幹部紀錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
104  1  社福機構服務隊  社員 
102  2  經濟貿易研習社  總務組長/經審部長 
102  2  英文系專科部學會  文書/學藝/美編副組長/ 
102  1  經濟貿易研習社  總務組長/經審部長 
102  1  英文系專科部學會  文書/學藝/美編副組長/ 
101  2  瑜珈社  活動組長/部長 
101  2  英文系專科部學會  社員 
101  1  瑜珈社  活動組長/部長 
101  1  英文系專科部學會  社員 
100  2  新潮爵士舞蹈社  社員 
100  1  山地服務社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
103  1  日五專英文四Ａ  學藝 

學生參與課外活動紀錄

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
弱勢家庭兒童課後陪讀  其他  參與  社福機構服務隊  1041008  1050115  21.5   
104學年度第1學期志工團隊  其他  參與  國合處  1040914  1050129  28   
1032文藻外語大學教學助理  課程  工作人員  德文系         
第46屆英文科畢業公演  畢業公演    英文系  2014/11/26  2015/10/22  10個月   
全校學生社團組織-評鑑資料製作講習會--財務資料  訓練  參與  學生會文書部  2013/10/26  2013/10/26  3   
多材多益 器材訓練營  訓練  參與  學生會 器材部  16/9/2012  16/9/2012  3   

交換生參與服務學習活動紀錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
社福機構服務隊  弱勢家庭兒童課後陪讀-P104100096  2015-10-08~2015-10-15  21.5 
國合處  104學年度第1學期志工團隊-P104100016  2015-09-14~2016-01-29  28.0 
體育教學中心  103教職員工體適能檢測活動-P103100072  2014-10-18~2014-11-28  19.0 
山地服務社  桃園國小一日服務活動-神鬼奇航_C016T100101  2011-12-03~2011-12-03  4.0 

交換生其他專業證照

機構
證照名稱
分數/級別
證照
 TOEIC
 TOEIC
 895
 

交換生參與課外活動證明

證書名稱
證書日期
發證單位
參考圖檔
世界盃2016國際飛行傘巡迴賽台灣分站賽
105/10/12
交通部觀光局花東縱谷國家風景區管理處
 
2016台中銀行盃亞洲青年U20男子排球錦標賽 
105/07/18 
中華民國排球協會 
 
  
英文系學會組員證明
102/06/21
文藻外語大學
 

交換生獎懲紀錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
104  2  嘉獎  協助全校運動會開幕典禮(太極拳表演)  1 
103  1  嘉獎  擔任[日五專英文四Ａ學藝]，積極認真，表現優異  2 
103  1  嘉獎  協助舉辦文藻盃全國高中職英語比賽，擔任幹部，表現優異  2 
102  2  小功  擔任經貿社總務，積極認真負責，表現優異。  1 
102  2  嘉獎  優質學習環境良好  2 
102  2  嘉獎  擔任系學會核心代表表現優異  2 
102  1  嘉獎  擔任文藻盃核心工作人員表現優良  2 
102  1  嘉獎  擔任經濟貿易研習社總務，對於社務認真負責，表現良好。  2 
101  2  嘉獎  101學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好  1 
101  2  嘉獎  擔任英文系專科部學會文書組組員，對於份內工作負責。   1 
101  2  嘉獎  擔任瑜伽社活動，對份內工作負責。  1 
101  1  嘉獎  101學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好  1 
101  1  嘉獎  擔任英文系專科部學會文書組組員，對於份內工作負責。   1 
101  1  嘉獎  擔任瑜伽社活動，對於份內工作負責。  1 
101  1  嘉獎  100學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好。  2 
101  1  嘉獎  100學年度第2學期勞作服務全學期按時從事勞作服務，維持全勤紀錄。  1 
100  2  嘉獎  100學年度第1學期勞作服務全學期按時從事勞作服務，維持全勤紀錄。  1