文藻外語大學W-Portfolio

基本資料

中文姓名  鄭紋宣  
英文姓名 Caroline Zheng
性別 女  血型 B 
年齡 18  出生日 1995.06.18 
婚姻狀況 未婚  服役狀況 免役 

交換生中文自傳

家庭背景
    我是在一個非常幸福的環境下長大的。從小到大都是媽媽一個人努力工作，一個人堅強的保護著我們，支持著我們。我從如此堅強的媽媽身上學到了很多做人的道理。要如何保持一顆樂於幫助別人的心？要如何站在他人的角度為別人設想？要如何自己在外獨立？這些都是教科書上學不到，老師費盡唇舌也難以學習的。
    除了媽媽之外，我還在許多親戚的寵愛下成長。還記得當我考上文藻時，媽媽沒有足夠的錢可以幫我買一台筆記型電腦，也沒有多餘的錢負擔文藻的學費，那時候上至外公外婆，下至舅舅阿姨，都全力的幫助我們，讓我現在可以安心的念書。
    我在這麼樣幸福的環境下長大。我沒有被溺愛著卻在那麼多人的光輝下成長，我沒有被小心翼翼的保護著卻也學習到要如何獨立。我非常感激我可以在這樣的家庭長大，這是一個非常幸福的家。
 
求學過程
     因為父母的緣故，我搬了很多次的家。但媽媽總是不用擔心我在新學校有沒有朋友？會不會被欺負？我樂於認識不同的人，樂於挑戰適應新的環境，樂於跟交新朋友。也因為常常搬家，所以對於新環境的適應力比一般人還要好。
    因為學習日文，對日本文化的了解下，漸漸的對日本著迷。著迷於日本人的纖細性格，優雅卻有特殊民族氣息的一個國家。
    現在的我非常喜歡日本，日文成績也一直在上升。同學對於日文如果有問題，也會來找我求救。我也從和同學講解日文中，不斷的複習、更新自己的日文，更上一層樓。
   在文藻也不只紮實的學習語言，更有許多處世的道理。在文藻的四年，我相信我成為一個比四年前剛進來的我，還要更好的自己。也期許以後能在更進一步，成為更好更好的人。
 
訂定目標
     我希望以後能夠成為日本和台灣的橋樑。我要更加努力的深入了解日本，而不單只有日語而已。以後要打破日本和台灣的語言障礙、隔閡，成為兩國之間交流的管道。相信不只語言，再加上以後學習的專業，能讓我更進一步達到我的目標。
 
生涯規劃
    以後我希望可以在日本攻讀經濟。經濟貿易是全球性的活動，而我不僅僅是想要了解從日本人眼中觀望全球經濟的角度，也想藉由一人獨自在異地努力念書打拼，養成的獨立和智慧，成就一個更加值得家人，朋友，甚至於台灣人驕傲的自己。
    希望藉由這次的交換學生，讓我能一窺日本的教育環境，能學習到和日本人相處的方式，也使我的語言專業能更加進步。
 

交換生讀書計畫

學習計畫：

計畫摘要

      

   在每次的讀書計畫之中，我都希望自己能達到「過之而無不及」的狀態。也就是說能夠游刃有餘，將自己隨時準備在一個完美的狀態，能夠迎接不同的挑戰，而輕鬆過關。

 

赴國外學校前之準備

 

 1.利用興趣來學習日語。

    我很喜歡日本樂團的歌，和日本的連續劇。我發現已日文歌曲和連續劇不僅可以補充單字量，對於聽力也是非常有幫助的。可以從這兩者當中學習到很多不會出現在教科書上的口語日文和單字，這是非常有趣的。

2. 語文檢定。

    雖然現在已經過了日文科的畢業門檻，N2。但是我想要在更進一步，學習更深一層的日文，期許自己在今年的12月能夠在N1的考試上有不錯的成績。

3.多多查閱日本時事。

  若能夠成為交換學生，除了日常生活上和日本人的交談之外，我也希望自己能夠和日本人談論更深入的話題。我更加留意新聞上出現的日本時事，也會規畫時間收看NHK頻道，將自己的視野放大，能夠與日本人有多元化的話題

 

在國外學校研修之規劃(領域/課程)

1.研修日本語相關文化，經濟方面課程。

    除了要精進日文之外，我對於人文修養和經濟議題是非常有興趣的。人文便是一個國家之重心，世界的多元化就是因為每個國家的風俗民情的不同。而經濟方面，則是因為經濟是全球性的，除了從台灣的角度看世界，也希望能從日本的角度看世界。

2.多多結交日本朋友。

   我對於日本人特有的個性和纖細心靈非常的有興趣。相信要深入了解日本，結交日本朋友也是相當重要的一環，不僅能訓練自己的語言能力，更能吸收到不同的文化視野。

3.學習優點，也發揚優點。

    相較於台灣之下，日本有許多值得台灣學習的地方。我希望能將這些優點也成為自己的，甚至於台灣的優點。而台灣也有許多日本稱羨的優點，屬於台灣人的熱情和善良，我也想要將其發揚光大。                                      

                                                                                                                 

返國後計畫

 

1.決定未來方向。

    我希望能藉由這次的交換學生，了解日本當地的教育文化，來確立自己是否要背水一戰，考取日本的大學。或者說發現日本的教育系統不適合我，我也將此次的交換學生留做最寶貴的經驗，畢竟在當地學到的東西，所有的回憶是一輩子都帶著走的。
2.準備升學考試。

    若要考取日本的大學，那就不僅在文藻課業上要更加努力，也要準備所有留學生的資料，充分了解所有會面臨的考試，並且為之努力。

 

未來期許

 

   希望以後能夠成為台灣和日本的的溝通橋樑，不僅語言上的溝通，更是民族文化間的交流。讓日本知道台灣是一個美麗的島嶼，一個可以使心溫暖的國家。也希望自己能夠成為一個有台灣人的真誠，和日本人的纖細的更好的自己。

 

班級及社團幹部記錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
101  2  手工藝社  社員 
101  2  黏土造型社  社員 
101  1  手工藝社  社員 
101  1  黏土造型社  社員 
100  2  國際禮儀社  活動副組長/部長 
100  1  國際禮儀社  活動副組長/部長 
99  2  國際禮儀社  社員 
99  1  國際禮儀社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
101  2  日五專英文三Ｂ  學藝 

交換生嘉獎紀錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
101  2  嘉獎  擔任學藝，執事認真‚ 負責盡職。  1 
101  1  嘉獎  101學年度第1學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好  2 
101  1  嘉獎  籌辦園遊會盡心盡力足為同學表率  1 
101  1  嘉獎  勞作服務「表現優良」次數累積滿3次  1 
101  1  嘉獎  100學年度第2學期勞作服務班級營造優質學習環境活動參與表現良好。  2 
101  1  嘉獎  100學年度第2學期勞作服務全學期按時從事勞作服務，維持全勤紀錄。  1 
100  2  嘉獎  擔任國際禮儀社副活動，對於份內工作負責。  1 
100  1  嘉獎  擔任國際禮儀社副活動，對於份內工作負責。  1 
100  1  嘉獎  協助住宿生進住熱心服務  1 
99  2  嘉獎  E1B榮獲99學年度上下學期生活模範競賽總冠軍  2 

參與各項課外活動及心得

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
莫拉克風災災後重建服務隊英文課輔志工  服務隊  參與  服務學習中心  2013/5/25  2013/5/25  6   
2012年輕人憑什麼贏巡迴論壇---揚名世界的志氣  講座  參與  學生會  2012/10/3  2012/10/3  2   
99學年度專科部新生生活營    參與  專科部  2010/9/10  2010/9/11