文藻外語大學W-Portfolio

102學年度學期國際交換學生基本資料

中文姓名 楊依璇   
英文姓名 YANG YI HSUAN
就讀學校 文藻外語大學 
學制/系科/年級/班級 五專部日文科四年A班
欲申請組別  日文組 出生日  1994 / 11 / 05
E-mail r7212701@yahoo.com.tw  休閒活動 聽音樂 、看電影
通訊地址  台南市佳里區進學路194號 

102學年度學期國際交換學生自傳

家庭背景
    家中有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姊姊和我，家庭和樂，相處融洽，小康家庭。
    爸爸為公務人員，需要負責村里間的大小事，及為民服務，告訴里民們一些政府新的公告等，是個政府與里民間很稱職的橋樑，從爸爸身上我學到了對於自己份內的事就該盡力做好，媽媽是保險業務員，雖然她常常為了達到業績標準而煩惱，有過放棄的念頭，不過還是堅持至今，平時又必須打理家裡大小事，十分辛苦，我很佩服她的韌性。我和姊姊都到外地念書，雖然搭車不是很方便，不過只要有時間，我們就一定會回家，因為離開家之後，覺得住在家裡實在很幸福，也體會到家的重要，不管在外面受到什麼委屈，家中總有一直支持你，可以讓你依靠的人。
 
求學過程
    佳里國中畢業後，因為十分喜歡日本，就決定就讀文藻專科部日本語學科。國中時，成績在班上前三名，一路都很順遂，到了文藻後，發現自己其實還有很大的進步空間，尤其是英文科，同學的英文基礎都是很穩的，自己跟別人有落差，之後就開始看一些英文的雜誌，和聽一些短篇英文演說，慢慢的英文就有進步了。雖然我日文是從零開始，不過我的日文成績還不錯，對學習日文很有興趣，但是口說及聽力方面比較不擅長，所以我有開始在看日劇，希望能加強聽力外還能夠流利地說日文，成為另一個溝通工具。
    在文藻就讀期間，參加過技藝性及服務性社團，累積了很多難得的經驗。專一曾經有過出隊到山區小學服務的經驗，因為大家的合作與用心，帶給小朋友的歡樂是無價，自己也得到滿滿的成就感，之後專二到專四我擔任了宿舍的幹部，希望能服務那些跟我一樣出外讀書的住宿生，讓他們有家的感覺。參加社團得到的真的很多，是之前都未有過的，我很珍惜，這些經驗讓我的生活增添許多色彩。專三時，我擔任黏土社的副社，點名雖然簡單，但重要的是確實，藉此培養我的責任感，將自己該做的是做到完美，不會因為事情的簡易或是重要與否，而改變做事態度。
 
訂定目標
    一年級時，我就有想當交換留學生的念頭，不過當時很沒有自信，覺得自己的成績不夠好，那可能只是離我很遠的夢想。雖然如此，我還是將這目標放在心裡，一直認真的學習，希望自己能盡全力，不可以讓自己只求及格，要做就做到無愧於心，這樣的自我要求，讓我有機會可以出國當交換生，同時也朝我的夢想邁進一大步。留學時，必須有良好的作息，才能夠有足夠體力及精神好好上課，大膽的嘗試說日文，增加與日本學生交流的機會，將台灣介紹給日本學生知道，讓他們對台灣有多一分的了解，又可以藉機精進我的日文力能。
生涯規劃
    就讀文藻時，參加了服務性社團讓我對服務這件事充滿熱忱，服務他人帶給我十足的成就感，和滿滿的感動，另外我對商業也很有興趣，所以希望以後的工作能將日文結合服務或商業，例如去日商公司當秘書或當空服員等，有關服務或商業性質的工作。所以我必須將日文學好，不管是日文商業所需的能力，翻譯技巧，或是流暢的對答能力都是我還需繼續努力的，並運用在國外累積的經驗與知識，學以致用，將來可以運用在職場上，成為能讓老闆及顧客都肯定的人。

102學年度學期國際交換學生學習計畫

讀書計畫：
申請動機及目的:
    我小時候就很想要去日本玩，不過一直都沒機會。我很喜歡日本三麗鷗的卡通人物，也想去迪士尼樂園玩，加上從卡通的日文配音中，讓我對日本文化有十足興趣，想要學習說日文，而且日本不僅有好多可愛的東西還有好吃的美食，讓我非常喜歡日本，想更深入他們的文化。進文藻後，我一直沒忘記我對日本的喜愛，努力挑戰英檢和日檢，希望有朝一日，也能跟到日本留學的學長姐一樣，替自己帶來不一樣的歷練，體驗日本的學習環境，以及加強日文的會話能力。
計畫摘要:
    每天記錄在日本留學的事物，用日文寫短短的日記，隨身攜帶小筆記本，寫下新學的單字，在學校有問題能勇敢向老師提問，與同學建立良好關係，互相學習交流，這樣能學到日本的文化，也能將台灣特有的文化告訴日本人，是國際交流的好方法。把握任何可以說日文的機會，來增加說日文的頻率，使得日文表達能流暢，此外可與在日本當交換生的台灣同學組讀書會，彼此學習、督促，達到更好的學習效率。
赴國外學校前之準備:
    多選修一些跟日文相關的課，例如：日本現代文選、日本文化、日聽等，加強自己的不足，且多多從日籍老師身上吸收日文知識。可以觀看日劇及聽日文歌來增加語感、訓練聽力和增加新單字，甚至平時在使用臉書時，將版面定為日文，讓生活裡充滿日文，提早適應到日本的生活。入境隨俗很重要，所以我會上網查跟日本習俗相關的資料，避免到了日本卻觸犯了當地的禁忌。對於生活上的事，可以詢問去過日本交換學生的學姐或同學，藉由他們的經驗來做好事前的準備。
返國後計劃:
    返國後，可以跟對於出國當交換生有興趣的學弟妹們分享在日本的生活，提供他們經驗，並協助來台的日籍交換生，因為到異鄉求學，一開始都會手足無措，但若有人親切的為他們介紹，幫助他們，就能讓他們早點適應台灣的文化，對台灣留下美好的印象。課業方面，先努力將未能抵修學分補回來，再挑戰N1，不僅要通過，還必須高分通過，好好準備插大或是二技的考試。畢業後，從事與日文相關的工作，例如:日商公司或空服員。運用去日本留學的經驗與收穫，在職場上能發揮的淋漓盡致。
未來期許:
    回國後，相較於他人較弱的長篇閱讀、聽力及口說，能脫穎而出，甚至有能力能輔導日文比較不擅長的同儕，努力達到Life、Language、Leadership這三大指標，希望不管是課程上或社團上所學到的，可以加強我的不足，所以我想把握住每個機會，包含這次的交換生徵選，來增加我的經驗和加強我的能力。出社會後，將說一口流利的日文成為我在職場上的一大利器，
 

102學年度學期國際交換學生語言檢定成績/證書

沒有相應資料

102學年度學期國際交換學生擔任班級及社團幹部記錄

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
101  2  黏土造型社  副社長/副主席/副會長 
101  2  學生宿舍自治管理委員  室長 
101  1  黏土造型社  副社長/副主席/副會長 
101  1  學生宿舍自治管理委員  室長 
100  2  黏土造型社  社員 
100  2  學生宿舍自治管理委員  室長 
100  1  黏土造型社  社員 
100  1  學生宿舍自治管理委員  室長 
99  2  黏土造型社  社員 
99  1  山地服務社  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  班級  幹部  認證
100  2  日五專日文二Ａ  副總務 

102學年度學期國際交換學生參與課外活動

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
宿委會幹部訓練  訓練  參與  學生宿務組  101/9/6  101/9/7  23   
器材個別教學(文園二樓會議室)  訓練  參與  學生會器材部  2012/4/25  2012/4/25  1   
2012年輕人憑什麼贏巡迴論壇---揚名世界的志氣  講座  參與  學生會  2012/10/3  2012/10/3  2   
99學年度專科部新生生活營    參與  專科部  2010/9/10  2010/9/11     

102學年度學期國際交換學生服務學習活動記錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
學生宿務組  宿舍志工服務隊_SA25I100101  2012-09-14~2012-02-10  8.0 
台南市佳里區圖書館  圖書館志工-A100200602  2012-07-03~2012-07-26  43.0 
學生宿務組  宿舍志工服務隊_SA25I100201  2012-02-20~2012-06-29  6.0 
課外活動指導組  山服社春日國小一日服務活動_巧克力冒險工廠GT0991110901  2010-12-04~2010-12-04  3.0