文藻外語大學W-Portfolio

中文自傳

家庭背景

  •   成長背景­­­

     我,家中長排行老大,下面有一個弟弟,爸爸目前任職於高雄市仁武分局,而媽媽則是保險業務員。因為從小父母並不特別要求成績,所以我跟弟弟得以在自由自在的環境中成長,並從中摸索自己的興趣。不管是決定進入文藻學習語言亦或者是下定決心轉換跑道的現在,爸爸媽媽都豪無微詞,且全力的支持我並成為我最堅強的後盾。

 

  • 人格養成

     大概是因為家中排行老大的關係,造就了我獨立自主的個性,也因為父母常鼓勵我們不要害怕失敗,多方嘗試,從小只要是能夠靠自己自身力量完成的事情,他們絕對不會出手幫忙,正是這樣的教育方式培養了我日後獨立解決問題的能力。而家中開明幽默的說話方式,更是對我日後開朗的個性的養成有著很深的影響。正是如此美好的家庭讓我成為現在的我

 

求學過程

  • 發現自我、擇我所愛

   國小時非常積極參與學校活動,舉凡樂隊、直笛隊、糾察隊等等,很喜歡自己從參與活動中所獲得的成就感,而讓我了解到不管多困難的事情只要我盡心盡力,回報我努力的時課必定到來。上了國中後,隨這課業加重,即使父母不要求,但為了能達到自己成績的標準,便減少了參與學校活動,但是在這三年裡我漸漸的發現比起複雜的數字,我更熱愛語文類科,即使依我的成績就讀普通高中也絕非問題,但與家裡討論之後仍決定就讀文藻外語大學五專部,朝心中的夢想前進。

 

  • 劇烈成長

  

         將五專時期稱為改變我人生最劇烈的階段也不為過,我開始體會到讀書的樂趣,開始不在是為了考試而翻開教科書,而是真是想學習某種知識而去學習。然而在這五年中比起課業上的學習,從課外活動中所學到的經驗更加保貴,專一時加入民謠吉他社讓我破天荒的在人群面前唱歌,鼓起勇氣嘗試了一件做夢也沒想過的事情,而之後加入愛心服務社時參加各種服務活動的經驗,更讓我了解服務人群的快樂,也培養了規劃活動的能力。也曾加入系學會,從中學習一項活動從無到有所需經歷的重重關卡,提升自己面對突發狀況的應變能力。畢業公演時更擔任文書組組長,將社團中所學到的經驗加以發揮,帶領整個組別順利完成工作,同時我也盡力照顧組員,使每個人能發揮出自己最大的能力。除了校內我也積極參與校外活動,從專一開始便固定每年於屏東創世基金會園遊會擔任志工,以及連續擔任3031屆飢餓30志工等等,我從志工活動發現我喜歡幫助別人,而在這些活動中運用自己所學也獲得了很大的成就感,更幫助我學習與人的溝通建立良好的人際關係,在這五年內,我學習如何規劃、熱愛自己的生活,我很喜歡語言,但我更喜歡幫助別人,這正是讓我下定決心投入衛護類科的原因。

 

  •  下定決心

  

         從語文類科跨組到衛護類科,一開始其實是非常吃力的,但是憑著只要比別人更加努力必定回報於我的想法,從一開始連最基本的名詞都聽不懂,最後卻熟悉到像是被繞口令般自然,更讓我確信並沒有什麼是辦不到的,在這之中我發現我並沒有我想像中的討厭理科,反而覺得課程內容很有趣,所以即使過程比別人辛苦卻能甘之如飴。 經過五年的探索,我擁有了明確的目標,更加確定自己所需要的是什麼,而我也相信如果我能將所學習的語文能力以及經驗,運用於這個領域必能使自己更具競爭力。

 

 

讀書計畫

【近程】奠定基礎,穩扎穩打 (現在~入學 )

預定達成目標

l  日語能力程度已達日本語能力測驗第二級(JLPTN2),故計畫報考今年12JLPT

 考取N1檢定

l  英語部分擬朝「多益」(TOEIC)方面取得語文認證,目標成績至少800分以上,期盼以職場為前提,選擇較多企業認可的語文能力測驗為首要目標。

l  因應科技潮流宇電腦趨勢,提升個人資訊處理能力,並考取相關證照如Microsoft Office Specialist (MOS)證照

達成方式

語文方面證照,首先我會廣泛閱讀外文(英文、日文)文章,訓練自己的閱讀能力,同時也會涉獵各種影音資訊,例如從戲劇中練習聽力,也從各大外文新聞網站中獲取最新消息,既能掌握國際重大新聞也給自己創造學習語言的最佳環境。

考取電腦證照方面除閱讀專業書籍外更會透過實記操作加深印象

【中程】精采生活,多方學習 (大一~大三 )

奠定基礎

認真學習課內課程,為自己奠定基礎。
深入課內課程,多方取才,加強自己專業能力。

積極參加相關講座、隨時注意期刊上有興趣的研究。

人機關係

溝通能力

成功的關鍵不僅僅取決於一個人的專業能力,團隊合作、溝通表達以及人際關係更是不可或缺。所以大學期間我會多加參與各種活動,為自己爭取機會,在這同時也拓展自己的人脈,學習專業的同時也訓練自己與人溝通磨合的能力,使自己領導能力能更上一層樓。

服務學習

我熱於別人,也將延續五專時熱心參與志工事務的態度,積極參與志工活動,並期許能夠運用自身所學,發揮自己的影響力,同時也考慮參加海外志工計畫,增加自己的國際觀。

爭取交換生

在校期間會積極努力精進自己的語文與專業能力,同時也希望能夠爭取交換生資格,能以所學專業,運用語文能力與他國學生交流切磋,並學習他國文化,使自己的生活更加豐富具有挑戰性。

【遠程】爭取機會、創造未來(大三~畢業後 )

 

 

爭取實習

努力爭取實習機會,強化自己就業能力,補足理論與實際操作間的斷層。爭取實習機會同時也開始為國考準備,期待自己能發揮四年下來累積的實力順利考取藥師執照。

深入鑽研

除了實習外也期許自己在空餘的時間能更進入實驗室工作,並為未來醫療研究進一份心力。

學無止境

課業完成後,我仍然期許自己能夠持續學習在醫療技術日新月異的年代,我必須隨時更新自己的資訊與世界接軌,我必須時時提高警覺,糾正自己錯誤的觀念不斷的學習,充實自己,才能給予病人最妥善的治療。

語檢測驗

學年  學期  檢定種類  檢定級數  成績  測驗日期  認證
101  大學校院英語能力測驗  第二級  253.00  2013-04-28 
100  日本語能力檢定測驗  JLPT N2  95.00  2011-12-04 

擔任社團幹部記錄

擔任社團幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
101  日文系專科部學會  社員 
101  日文系專科部學會  社員 


擔任班級幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  班級  幹部  認證
101  日五專日文四A  副班長 

服務學習活動

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
日文系  2013新竹燈會服務團隊-P101200005  2013-03-02~2013-03-02  7.0 
屏東縣政府文化處圖書館  圖書館志工-A099200469  2011-07-17~2011-08-14  32.0 
課外活動指導組  愛心服務社_勝利國小環遊世界好"利"害生活營C024T099203  2011-05-28~2011-05-28  8.0 
課外活動指導組  愛心服務社社區掃街活動_GT0991121301  2010-12-26~2010-12-26  2.0 
學生宿務組  宿舍志工服務隊_DI0991083101  2010-09-08~2011-01-23  2.0 

獎懲記錄

學年  學期  獎懲事由  獎懲內容  次數  認證
102  嘉獎  畢業公演攝影組長,認真負責,圓滿達成使命 
101  嘉獎  擔任副班長,認真負責 
101  嘉獎  101學年度第2學期勞作服務全學期按時從事勞作服務,維持全勤紀錄。 
101  嘉獎  100學年度第2學期勞作服務全學期按時從事勞作服務,維持全勤紀錄。 
100  嘉獎  100學年度第1學期勞作服務全學期按時從事勞作服務,維持全勤紀錄。 

社團

擔任社團幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
101  日文系專科部學會  社員 
101  日文系專科部學會  社員 
100  瑜珈社  社員 
100  瑜珈社  社員 
99  愛心服務社  社員 
99  愛心服務社  社員 
98  民謠吉他社  社員 
98  民謠吉他社  社員 


擔任班級幹部記錄(校務資訊)
學年  學期  班級  幹部  認證
101  日五專日文四A  副班長