歡迎來到文藻W-Portfolio

        99   學年度    1    學期

學業成績總平均 85.8                                   操行成績 90.1

在文藻，我是英文系的大一新生。由於可以免修掉四年所有的共修英文(36學分)，在選課上我有頗大的空間。目前除了在英文系上修課外，我也讓自己修了像是外語教學或是管理學等其他領域的課，以期能用不同的技能來結合語文的專長。我目前同時也是國際事務系英語時區的助教。因為原本在高中是念社會組，對於國際事務、社會、人文等方面具有頗高的興趣。在國事系英語時區當助教的好處就是助教本身也能學習到國際事務方面的知識，並且我也能知道國事系上一些活動、研習、或甚至課程等等。其實在我面試當助教時，國事系的教授們就希望我未來能轉進他們系，原因除了他們感受到我對國際事務的濃厚興趣外，更是因為在他們知道我有一定的語文能力後，希望我能走出語言領域進而跟第二專長(又剛好是我的興趣)盡早來做結合。因此我預計在大二時就申請雙主修國際事務。未來國際事務或國際關係研究所也是我努力的目標之一，相信早一點作雙主修能讓我更清楚我未來需要努力的目標。同時，除了語文我也多了一項專業。另外，我其實一直都有在做教育相關的工作，本身自己也是一個很相信教育能改變人生很多的人，未來也不排除是否要在研究所修讀教育相關學系或甚至繼續從事教育工作。而文藻因為是語文為主的學校，我也努力計畫能在近期修讀第二外語。就現在來說，我會選擇在台灣具有相對環境優勢的日文。未來，打著文藻雙主修與兩個語言專長的名號出去，我真的相信不管是在研究所或是工作上的選擇都會很具競爭力。

在我休學的這段時間(上一段工讀經驗裡有詳細提到)，我除了打工和讀書之外，同時也因為滿了十八歲而加入了國際英語演講協會(Toastmasters Club)。在協會裡我遇到好多形形色色的人，很多是英語老師，也有大學(副)教授、醫生和從商的人等等。在很多前輩的帶領下，我在自己的會上很積極作演講和參與比賽。甚至是被邀請到其他的會上(例如台中縣醫師公會英語演講會、流利英語演講會等)和學校(華盛頓中學、嶺東科技大學)作演講。也因為演講的密集，我在四個月左右的時候就拿到由美國總會頒發的第一張國際證書。也被當時台灣區的總會長選為新成立演講會的指導員，是協會歷史上最年經的指導員。雖然後來很可惜因為工作時段的衝突沒有接受這份榮譽，但一路上真的學了、獲益了很多，不管是在演講技巧、領導技巧上面的精益或是當講評員、會議主持人等所學到的林林總總。而在人脈方面也是，即便現在因為課業和工作我不能繼續在裡面精進，但我跟協會裡很多人都還有保持聯絡，一直以來他們也都給了我很多幫忙。未來也是會回去努力把所有教育訓練完成並分享更多自身經驗，幫助更多的fellow Toastmasters! 同時我也發現文藻校內在上學期左右才新成立文藻國際英語演講會，如果時間和工作量等條件允許的話，我未來也可能在大學期間先去文藻會裡跟其他新會員一起努力進步並用自己以前在會上的經驗於演講技巧上幫忙做適度的指導。另外在順練教材上，我也會提供進階演講教材的影本給文藻會。雖然能幫助的真的不多，但我很希望在演講協會裡的成員們都可以相互勉勵，一起成長。

高二升高三那年的暑假我參加了由哈佛台灣文化協會主辦的「哈佛台灣領導營」，是第一屆(2008年) 的學員。營隊在國立台北大學舉辦，凡是被選上的所有營隊成員(老師、助教、學員、志工)都是免費參加(包含食宿)。這個營隊集結了一群對台灣文化極具興趣的美國哈佛大學生與台灣的高中生。目的在於領導能力的培養與雙方青年文化的交流。課程內容包含了領導能力的探討、個案討論(case study)、哈佛模擬面試及英語辯論等等。另外也加入了像是戲劇、街舞、交際舞、美國影集文化探討、飛盤運動(由參與過國際飛盤競賽的哈佛大學校隊選手帶領)與著名的阿卡貝拉(a cappella) 等課外活動。當時我們第一屆的學員更是有機會到總統府晉見馬總統，並請總統與我們分享他對領導與領袖的看法，同時也開放我們提問問題(題目會經過挑選)。後來我申請上了第二屆的助教，但由於當年豬流感盛行，台灣政府要我們停辦一年。也因此我延到了第三屆當助教。今年(2011年)營隊邁向第四年，我也當上了助教的總召集人，這一路走來不知不覺已經將近有四年的時間。這段期間真的改變我很多! 我親身體驗到了跟世界頂尖大學的學生一起工作的壓力與快感，還有跟國內其他優秀助教一起搭檔的愉悅。這些年來我們一起學習如何在全國各高中推廣營隊資訊、學習如何因為時差關係而熬夜或起一大早為了和遠在哈佛的大學生開線上會議、學習如何在營期間當個稱職的助教。現在當上了助教總召，也在學習如何在台灣組織一個哈佛營隊的助教團隊，並規劃好甄選國內頂尖大學學生申請當助教的標準(書面加面試)。目前我正在審閱助教申請的書面資料階段。今年的學員申請也開始了，我將會讓文藻五專部的學生也知道此消息，讓他們也能參與這活動。

除了唸書、打工和加入國際英語演講協會外，我在休學那一年也積極參與不同的研習或培訓。我在2010年很剛好的遇到當年度在台灣舉辦的亞太區領袖人才培訓會議，並在營隊裡與來自約30個左右的國家的大學生與其他國內的大學/高中生們一起互相交流、討論國際議題。後來暑假也有去淡江大學歐洲研究所上歐盟夏季研習班--進階班，讓自己對歐盟內部的運作與之和其他歐洲國家之間的關係做更進一步的了解。同時也在暑假參加了行政院青輔會辦的國際事務營，我在裡面是加入外交組，探討台灣應該如何在外交困境中突破。去年台灣外交部力推軟實力外交，希冀用藝文交流、學術交流、國際NGO/NPO組織交流等非官方正式交流的方式讓國際看到台灣。而一年一度的東亞NGO論壇去年也剛好在台灣舉辦，所以我也去出席並讓自己多對國際和國內的NGO們有更多的認識。同時也要知道他們是用何種方式串起國際間彼此的交流網絡，而它對台灣又有多大的助益。其實台灣的NGO我個人覺得與其他國家的NGO有個不同點就是，台灣政府很力挺! 可以了解的是台灣政府希望利用這些國際組織把台灣帶到國際上去，但這同時也讓NGO(非政府組織)的定義稍稍的偏了一點。最後則是今年年初由全球人壽中時集團所辦的冬季大專院校高峰論壇。藉由論壇的設立，我們聽到來自知名大企業(如華碩、鳳凰科技、愛普生、奧美集團、全球人壽等)的董事長或CEO的演講，學習如何能更成功，並同時也有近距離的向他們提問問題的機會。基本上，我參加的活動都與國際事務、社會科有關。其實也看出我對他們的偏好。希望以後在雙主修文藻國際事務時，能有更多機會參加更多研習活動。而我也會將我所學的帶到文藻裡和其他師生一起分享。