文藻外語大學W-Portfolio

交換生個人基本資料

中文姓名 王 菲   
英文姓名  Fei Wang
性別 女  血型 B 
年齡 18  出生日 1993.10.14 
身高 168  體重 47 
婚姻狀況 未婚  服役狀況  

交換生中文自傳

家庭背景
    從小成長於氣氛和樂的小康家庭，父親於立榮航空擔任駕駛員，母親於康乃爾幼稚園擔任英文老師，哥哥於旗勝科技公司任職品管工程師，家庭教育屬開放但有紀律。 
 
求學過程
    從小求學過程中除了學校課業，很感謝父母培養我學習了很多課外才藝，如鋼琴、圍棋、舞蹈、繪畫等，讓我有了多元的興趣，各才藝也對我自身個性、能力帶來很好的影響，尤其圍棋對我影響最大，棋盤上蘊含了很多人生道理，培養我耐心的思考能力，舞蹈也培養了我在人群前不怯場的能力，在新環境中較不怕生，更在求學過程中參予了各種演講比賽，喜歡語言的我除了平常喜愛閱讀及寫作，也在語文比賽中有良好的成績，進入文藻後成績屬中等，但仍對語言抱持著很大的興趣，很開心選擇了文藻這間學校，在文藻多元的學風裡參予了很多課外活動，也感謝學長姐和師長的教導，提前學習了很多未來在職場中可能會用到的做事能力及較好的人際關係處理能力。
    因父母的支持，很開心能在暑期參加了波士頓遊學團，讓我獨自在異地學習獨立能力，和培養國際視野，因為想更拓展自己的眼界，也在暑期參加了伊甸服務團在尼泊爾擔任志工，這次的經驗便成了我人生中最寶貴的回憶，看過和親身體驗過生活品質較不好的地區後，更奠定了我對未來志向的確定，也希望能知足地好好學習，未來能用自己的專業能力幫助需要幫助的人。
   
訂定目標
        1.在文藻就讀時奠定語言基礎，畢業前取得良好的英檢成績
    2.多去關心時事、涉取知識，培養語言以外的能力
    3.參加青年外交大使徵選
    4.報名交換學生出國短期進修或打工度假，培養口語表達能力
    5.參加海外志工服務，多去參予這個世界
生涯規劃
         於高年級時補習，差大心理系或考取文藻二技，取得心理諮商師證照，畢業後應徵空服員，約期滿後去非營利性組織服務或為身心障礙者、心靈創傷者擔任諮商師。
 

交換生學習計畫

學習計畫：
計畫摘要:
          有效率方式的學習模式、語言能力及口語表達能力的提升、擁有證照，充實國外研修課程相關知識。
 
赴國外學校前之準備/在國外學校研修之規劃(領域/課程):
    1.以每日接觸、善用休息時間加強語言能力
  2.搜尋國外學校課程內容，尋找相關資料，提前了解課程/
 
  1.多參與學校活動，結交國際朋友，使口語能力有良好的提升
  2.上課前預習課程內容，提早查詢相關資料
  3.課後能再自行統整吸收上課內容
  4.交換期間能讓外國人對台灣留下好印象，讓大家更認識台灣
          
返國後計劃:
     考取語言證照，並持續增加語言能力，參加國際活動保持良好英文口說能力。
未來期許:
     獲得良好的語言證照成績，具流利的外語表達能力，此外也能以語言能力為基礎加強自己的第二專長。
 

交換生語言檢定成績/證書

沒有相應資料

交換生擔任班級及社團幹部記綠

擔任社團幹部記錄（校務資訊）
學年  學期  社團/組織  幹部  認證
100  1  手工藝社  社員 
99  2  新潮爵士舞蹈社  資料/宣傳組長 
99  2  英文系專科部學會  班級學會代表 
99  1  新潮爵士舞蹈社  資料/宣傳組長 
99  1  英文系專科部學會  班級學會代表 
98  2  新潮爵士舞蹈社  社員 
98  2  英文系專科部學會  社員 
98  1  熱門音樂社  社員 
98  1  英文系專科部學會  社員 


擔任班級幹部記錄（校務資訊） : 沒有相應資料

交換生參與課外活動記錄

活動名稱 活動類別 參與情況 主辦單位 活動起始日期 活動結束日期 活動時數 備註 認證
100學年度「社彩繽紛」社團宣傳發表觀摩暨社團登記系列活動之動態展    工作人員  課外活動指導組  2011/9/13  2011/9/13     
台灣戲劇表演家--『守歲.老師』經典示範演出    參與  課外活動指導組  2010/3/23  2010/3/23     
98學年度專科部新生生活營    參與  專科部  2009/9/11  2009/9/12     

交換生參與服務學習活動記錄

服務單位  服務內容  服務時間  時數  認證
課外活動指導組  學生會暨四社聯合服務隊_舞藝傳琴_GI0991113001  2010-12-12~2010-12-12  8.0